幼儿园中班科学标准教案《冬天的取暖用具》.pptxVIP

幼儿园中班科学标准教案《冬天的取暖用具》,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标PARTONE

认知目标了解不同取暖用具的名称和功能通过图片和实物展示，让幼儿认识常见的取暖设备如暖气、电暖器、火炉等。0102认识取暖用具的安全使用常识教育幼儿了解使用取暖设备时的安全注意事项，如不要靠近易燃物，不要触摸热源等。

技能目标孩子们能够观察不同取暖用具的外观，并用语言描述它们的特征。观察与描述学生能够根据取暖用具的使用方式和功能，将它们进行分类和比较。分类与比较通过模拟实验，孩子们能够亲手操作简单的取暖用具，了解其工作原理。动手操作教育孩子们在使用取暖用具时应具备的安全意识，学会正确使用和维护。安全意识培养

情感目标通过互动游戏和故事讲述，激发幼儿对不同取暖用具的好奇心和探索欲。教育幼儿了解取暖用具的环保性和正确使用方法，培养其安全意识和责任感。培养对冬季取暖用具的兴趣增强环保意识和安全使用意识

教学内容PARTTWO

冬天的特征动植物的冬眠低温和降雪03许多动物在冬天进入冬眠状态，植物也会落叶或生长缓慢，这是冬季特有的自然现象。日照时间缩短01冬天的显著特征是气温下降，许多地区会降雪，孩子们可以体验堆雪人、打雪仗。02冬季日照时间变短，孩子们可以观察到日出晚、日落早的现象，了解季节变化对生活的影响。冬季服饰变化04随着天气变冷，人们会穿上厚重的冬装，孩子们可以学习如何选择合适的冬季衣物保暖。

常见取暖用具介绍介绍火炉、火盆等传统取暖工具，它们如何在古代帮助人们度过寒冷的冬天。传统取暖用具01讲解现代家庭常用的取暖设备，如电暖器、空调和地暖，它们的工作原理和使用方法。现代取暖设备02

取暖用具的工作原理通过互动游戏和故事讲述，激发幼儿对不同取暖用具的好奇心和探索欲。01培养对冬季取暖用具的兴趣引导幼儿了解传统取暖用具与现代取暖方式的差异，培养节约能源和保护环境的意识。02增强环保意识

安全使用取暖用具了解取暖用具的种类通过图片和实物展示，让幼儿认识常见的取暖用具，如电暖器、热水袋等。理解取暖用具的工作原理通过简单的实验和讲解，让幼儿理解不同取暖用具是如何产生热量的。

教学方法PARTTHREE

游戏教学法讲解电暖器、空调等现代取暖设备的工作原理及其在家庭中的普及使用情况。现代取暖设备介绍火炉、火盆等传统取暖用具，它们如何在历史上帮助人们度过寒冷的冬天。传统取暖方式

观察学习法孩子们能够观察不同取暖用具的外观，并用语言描述其特点。观察与描述学生能够根据取暖用具的使用方式和功能进行分类，并比较它们的异同。分类与比较通过模拟实验，孩子们能够亲手操作简单的取暖用具，理解其工作原理。动手操作教育孩子们在使用取暖用具时应具备的安全意识，学会正确使用和维护。安全意识培养

教学过程PARTFOUR

导入新课01通过图片和实物展示，让幼儿认识常见的取暖用具，如电暖器、热水袋等。02通过简单的实验和讲解，让幼儿理解不同取暖用具是如何产生热量的。了解取暖用具的种类认识取暖用具的工作原理

新课讲解通过互动游戏和故事讲述，激发幼儿对不同取暖用具的好奇心和探索欲。教育幼儿了解环保取暖方式，同时强调使用取暖用具时的安全知识，培养责任感。培养对冬季取暖用具的兴趣增强环保意识和安全意识

活动操作介绍火炉、火盆等传统取暖方式，强调它们在历史上的重要性和使用方法。传统取暖方式讲解电暖器、空调等现代取暖设备的工作原理及其在家庭中的普及情况。现代取暖设备

总结回顾冬季气温通常会显著下降，人们需要穿着保暖衣物来抵御寒冷。温度下降冬季日照时间较短，夜晚时间变长，影响人们的日常生活和情绪。日照时间缩短在许多地区，冬天会下雪，孩子们可以堆雪人、打雪仗，享受冬季特有的乐趣。降雪现象许多动植物会通过冬眠、换羽或落叶等方式适应冬季的寒冷环境。动植物适应性变评价与反馈PARTFIVE

学生学习评价孩子们能够观察不同取暖用具的外观，并用语言描述其特点。观察与描生能够将取暖用具按照功能或使用方式分类，并比较它们之间的异同。分类与比较通过模拟实验，孩子们能够亲手操作简单的取暖用具，了解其工作原理。动手操作教育孩子们在使用取暖用具时应具备的安全意识，识别潜在的危险。安全意识培养

教学效果反馈通过图片和实物展示，让幼儿认识常见的取暖用具，如电暖器、暖宝宝等。了解取暖用具的种类通过讨论和实验，让幼儿理解不同取暖用具的使用场景和效果，如空调用于室内整体取暖。理解取暖用具的用途

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