中班游戏《吹泡泡》教案(通用.pptxVIP

中班游戏《吹泡泡》教案

汇报人：

目录

壹

游戏目的

贰

游戏准备

叁

游戏过程

肆

游戏规则

伍

安全注意事项

陆

游戏延伸活动

游戏目的

壹

培养幼儿观察能力

通过观察吹出的泡泡，孩子们可以学习到圆形、椭圆形等基本几何形状。

观察泡泡的形状

在游戏过程中，孩子们可以辨识不同颜色的泡泡，增强色彩识别能力。

辨识泡泡的颜色

孩子们需要观察并预测泡泡的飘动方向，锻炼他们的动态观察力和预测能力。

追踪泡泡的移动

通过比较不同泡泡的大小，孩子们可以学习到基本的比较概念和量度概念。

比较泡泡的大小

提高幼儿动手能力

孩子们在制作泡泡水和吹泡泡的过程中，可以锻炼手指的精细动作和控制能力。

锻炼精细动作

通过吹泡泡游戏，孩子们可以练习控制吹气的力度，提高手眼协调能力。

培养手眼协调

增进幼儿社交技能

通过合作吹泡泡游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，增进团队合作能力。

合作吹泡泡

设置轮流吹泡泡的规则，让每个孩子都有机会参与，培养幼儿的等待和轮流意识。

轮流参与

在游戏过程中，孩子们需要交流吹泡泡的技巧，分享自己的泡泡液，从而提高沟通能力。

交流与分享

01

02

03

游戏准备

贰

准备材料

收集废旧塑料瓶盖、吸管等，制作成简易的吹泡泡工具，供孩子们在游戏中使用。

吹泡泡工具

准备洗洁精、水和少许糖，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。

泡泡液的配制

环境布置

设置安全区域

确保活动场地宽敞，无尖锐物品，避免孩子在游戏时受伤。

布置泡泡主题墙

规划泡泡追逐路线

在安全区域内规划出一条简单的追逐路线，引导孩子们在吹泡泡时有序移动。

在教室或游戏区域布置泡泡主题墙，用彩色气球和泡泡图片装饰，营造氛围。

准备吹泡泡工具

放置各种形状和大小的吹泡泡工具，如泡泡枪、泡泡圈，供孩子们选择使用。

游戏过程

叁

游戏引入

通过吹泡泡活动，孩子们可以练习控制吹气的力度，提高手眼协调能力。

01

锻炼手眼协调

孩子们在制作泡泡水和吹泡泡的过程中，手指的细微动作得到锻炼，从而提高灵活性。

02

增强手指灵活性

游戏进行

准备洗洁精、水和少许糖，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。

泡泡液的配制

收集各种形状的吹管，如塑料吸管、小漏斗等，供孩子们在游戏中使用。

吹泡泡工具

游戏总结

通过合作吹泡泡游戏，孩子们学会协调动作，增进团队合作精神。

合作吹泡泡

01

孩子们在游戏中分享吹泡泡的乐趣，学习如何与他人交流和分享。

分享游戏体验

02

设置轮流使用吹泡泡工具的规则，帮助幼儿理解轮流和等待的重要性。

轮流使用工具

03

游戏规则

肆

规则说明

通过吹泡泡游戏，孩子们可以练习控制吹气的力度，提高手眼协调能力。

培养手眼协调

01

孩子们在制作泡泡水和吹泡泡的过程中，可以锻炼手指的精细动作和控制能力。

锻炼精细动作

02

规则执行

确保活动空间足够大，无尖锐物品，避免孩子在吹泡泡时受伤。

设置安全区域

墙上挂上彩色泡泡图案，营造出欢乐的泡泡世界氛围。

布置泡泡主题装饰

用彩色胶带或绳子在地面上划分出不同的游戏区域，引导孩子们有序游戏。

划分游戏区域

放置多个泡泡枪和泡泡液，确保每个孩子都能参与吹泡泡游戏。

准备泡泡液和工具

安全注意事项

伍

安全教育

通过观察吹出的泡泡，孩子们可以学习到圆形、椭圆形等基本几何形状。

观察泡泡的形状

01

在游戏过程中，孩子们可以辨识不同颜色的泡泡，提高色彩识别能力。

辨识泡泡的颜色

02

孩子们需要观察泡泡在空中的飞行轨迹，从而锻炼他们的注意力和动态观察力。

追踪泡泡的移动

03

通过比较不同泡泡的大小，孩子们可以学习到基本的比较概念和量度概念。

比较泡泡的大小

04

应急措施

准备洗洁精、水和少许糖，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。

泡泡液的配制

收集各种大小的塑料吸管、空瓶子和自制的泡泡圈，作为孩子们吹泡泡的工具。

吹泡泡工具

游戏延伸活动

陆

家庭延伸活动

通过吹泡泡游戏，孩子们练习吹气，提高手眼协调能力，促进精细动作的发展。

培养手眼协调

吹泡泡需要一定的气流控制，有助于加强幼儿的唇部和呼吸肌肉，提升手部力量。

增强手部肌肉力量

学校延伸活动

确保活动场地宽敞，无尖锐物品，避免孩子在游戏时受伤。

设置安全区域

用彩色气球和泡泡图片装饰墙面，营造出欢乐的泡泡游戏氛围。

布置泡泡主题墙

放置无毒泡泡液和泡泡枪等工具，供孩子们在游戏中使用。

准备泡泡液和工具

明确标出游戏的起始和结束区域，引导孩子们有序参与游戏。

划分游戏区域

谢谢

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