2025届河南省洛阳市孟津县重点中学中考历史仿真试卷含解析.docVIP

2025届河南省洛阳市孟津县重点中学中考历史仿真试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．下面的一组图片所反映的历史主题是（）

A．民主共和道路的探索 B．抗日救亡道路的探索

C．新民主主义革命道路的探索 D．社会主义道路的探索

2．第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月26日在北京召开，“一带一路”战略构想秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。“一带一路”主要顺应了世界经济发展的

A．经济全球化趋势

B．贸易自由化趋势

C．区域集团化趋势

D．和平与发展的两大时代主题

3．20世纪以来，我国历经了沧桑巨变。其中1919年、1949年、1979年、2009年、2019年的主题先后分别是

A．反帝爱国——科学发展——独立解放——改革开放——伟大复兴

B．独立解放——实现富强——改革开放——反帝爱国——科学发展

C．反帝爱国——伟大复兴——改革开放——科学发展——伟大复兴

D．反帝爱国——独立解放——改革开放——科学发展——伟大复兴

4．下列示意图中能正确反映1929～1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势的是

A．

B．

C．

D．

5．下列史实不属于中央政府对西藏管辖的是

①文成公主入藏

②设置宣政院

③平定大小和卓的叛乱

④设置驻藏大臣

⑤册封达赖、班禅

A．①③

B．②③

C．③④

D．③⑤

6．如图所示的三幅图片共同之处是

A．都服务于生产活动

B．都是中国古代科学技术发展的成果

C．都对国外科学技术的发展具有重要的促进作用

D．都巩固了当时的统治

7．著名作家朱自清在1946年写道：“中国经过八年的艰苦抗战，一般的人都挣扎的生活着。胜利到来的当时，我们都喘了一口气，情不自禁的在心头描绘着三五年后可能实现的一个小康的时代，但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一声声闷雷响着。这个变化太快了，幻灭的太快了。”对朱自清所说的“变化”理解不正确的是

A．国民党公然撕毁“双十协定”

B．蒋介石发动“四一二”反革命政变

C．国民党全面进攻中原解放区

D．1946年7月，闻一多、李公朴因抗议国民党内战行为，遭到特务暗杀

8．下列如下图文物中，能够说明清政府加强对西藏地区管辖的是（）

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

9．“文革”结束后，巴金第一个提出建立“文革”博物馆的构想。他说“建立‘文革’博物馆，这不是某一个人的事情，我们谁都有责任让子子孙孙、世世代代牢记十年惨痛的教训。”这里所说的“教训”言要是指

A．要重视民主法制建设

B．要遵循客观经济规律

C．要适时调整生产关系

D．要建立社会主义市场经济体制

10．阅读史书是我们了解历史的重要途径。小明在中国古代第一部纪传体通史中，可以查阅到的是

A．贞观之治

B．文景之治

C．光武中兴

D．开元盛世

11．2017年10月8日，在中国共产党第十九次全国代表大会上，总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。新时代中国特色社会主义思想代表着马克思主义中国化的最新成果。下列属于马克思主义中国化的是（）

①毛泽东思想②邓小平理论③列宁主义④生物进化论

A．①②③ B．①② C．②③ D．③④

12．民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是

①五四精神

②抗战精神

③井冈山精神

④长征精神

⑤红船精神

A．①⑤②③④

B．①⑤③④②

C．⑤①④③②

D．①⑤③②④

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．党的十八大以来，总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，围绕统一多民族国家的民族团结问题发表了一系列重要讲话，深刻回答了民族团结在新的历史条件下面临的一系列重大理论和现实问题，提出了新时代加强民族团结的新理念和新思路，内涵丰富、思想深邃，为引领全国各族人民做好民族团结工作提供了根本遵循。

结合所学知识，回答问题：

（1）清朝前期，统治者为了加强对西北和西南地区的管辖，分别采取了哪些措施？（请各举两例）

（2）清朝统治者修建承德避暑山庄和外八庙的主要目的是什么？

（3）清朝前期民族政策的特点是什么？

14．党的十八大以来，总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，围绕统一多民族国家的民族团结问题发表了一系列重要讲话，深刻回答了民族团结在新的历史条件下面临的一系列重大理论和现实问题，提出了新时代加强民族团结的新理