学院课程考核分析.docx

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学院-学年第学期

******课程考核分析

提示：采用非试卷形式考试的课程填写此文档，任课教师可根据课程性质和特点，撰写课程考核分析。（存档时请删除本行文字）

一、命题分析：

1.命题是否能全面考察学生对教学内容的记忆、理解、比较、分析、综合、评价等能力；

2.命题是否符合教学大纲的要求，命题是否覆盖了所有的章节，考核了本课程重点、难点内容。

二、成绩分布：

序号

不及格

及格

中等

良好

优秀

1

0～59分

60～69分

70～79分

80～89分

90～100分

2

**人，**％

**人，**％

**人，**％

**人，**％

**人，**％

3

及格率

优秀率

最低分

最高分

平均分

4

三、学生掌握情况分析：

1.根据该教学班难度系数比较分析该班级学生对应知应会内容掌握程度；

2.该班学生失分和得分较多的题目，并分析其失分和得分的原因。

四、总结及教学反思：

总结教师教与学生学、考试命题和阅卷评分过程中存在的问题和有待改进之处，并提出针对性的整改措施。（注：落款处“教研室”是指课程管理的教研室，“任课教师”需手写签名）

****教研室

任课教师

****年**月**日

课程考试分析行文规范（提交时请全部删除）：

1.字体：标题：方正小标宋；正文：宋体。

2.字号：标题：小二号，粗体；一级标题，一、二、三……小四号，粗体，顶头；二级标题：（一）（二）（三）……小四号；三级标题：1.2.3……小四号；正文：小四号。

3.行距：1.5倍行距。

4.页眉页脚：页脚内容为***课程考试分析，使用黑体字，小五号，加粗，居中，页脚标注从作品目录的页面开始。

5.页面设置：页边距：上：2.54厘米；下：2.54厘米；左：3.18厘米；右：3.18厘米；装订线：0厘米；页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米。

6.纸张方向：A4，纵向。