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2.3整式2.3.2多项式教师备课专用资料,仅限借鉴使用
学习目标1.理解多项式、整式的概念,能准确识别多项式、整式.2.理解多项式的项、常数项和次数.教师备课专用资料,仅限借鉴使用
复习回顾判断下列各代数式是不是单项式,如果不是,请说明理由;如果是,请指出它们的系数和次数:(1)3a2;(2)x﹣7;(3)-a2b3;(4)﹣πx2y;(5)2a+3b;(6);(7).教师备课专用资料,仅限借鉴使用
列代数式:(1)若三角形的三条边长分别为a、b、c,则这个三角形的周长为_________;(2)某班有男
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