深圳松岗东升学校三年级下册科学期末试卷复习练习.docxVIP

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深圳松岗东升学校三年级下册科学期末试卷复习练习

一、填空题

1.植物的一生一般要经历(种子萌发)、幼苗生长、开花结果、衰老死亡等阶段。

答案分析:这是植物生长的基本过程,需要牢记。

2.蚕的生命是从(卵)开始的,一个蚕卵就是一个(生命)。

答案分析:蚕通过产卵繁殖,蚕卵是新生命的起始。

3.物体的冷热程度叫(温度),通常用(摄氏度)来表示,符号是(℃)。

答案分析:温度是描述物体冷热的物理量,摄氏度是常用单位。

4.空气受热时会(上升),受冷时会(下降)。

答案分析:热空气密度小会上升,冷空气密度大会下降。

5.水在自然界有(气态)、(液态)、(固态)三种存在状态。

答案分析:水在不同条件下会呈现不同状态。

6.像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做(胎生),用胎生繁殖的动物叫(胎生动物)。

答案分析:胎生是部分动物繁殖的重要方式。

7.磁铁上磁力最强的部分叫(磁极),磁铁有(两)个磁极。

答案分析:磁极是磁铁磁力集中的部位,一般有南北两极。

8.土壤中颗粒较大的是(沙),颗粒较小的是(黏土)。

答案分析:根据颗粒大小区分土壤成分。

二、判断题

1.所有植物的种子都是在春天播种。(×)

答案分析:不同植物种子播种时间不同,有的适合在秋天等季节播种。

2.蚕蛾从茧里钻出来后,就会大量进食。(×)

答案分析:蚕蛾钻出茧后口器退化,不再进食。

3.测量水温时,温度计的液泡要全部浸入水中。(√)

答案分析:这样才能准确测量水温。

4.风是由空气流动形成的。(√)

答案分析:空气的流动产生了风。

5.水结冰时,温度一直在下降。(×)

答案分析:水结冰过程中温度保持在0℃不变。

6.母鸡孵出小鸡需要大约21天。(√)

答案分析:这是母鸡孵小鸡的大致时间。

7.磁铁能吸引所有金属。(×)

答案分析:磁铁只能吸引铁、钴、镍等金属。

8.把土壤放进水中搅拌,静止后,会出现分层现象。(√)

答案分析:土壤中不同成分密度不同,会分层。

三、选择题

1.下列植物中,利用风传播种子的是(C)。

A.苍耳

B.樱桃

C.蒲公英

答案分析:蒲公英种子轻,有绒毛,能随风飘散。苍耳靠动物传播,樱桃靠动物吞食后传播。

2.蚕吐丝结茧是在(B)。

A.幼虫期

B.蛹期

C.成虫期

答案分析:蚕幼虫末期吐丝结茧变成蛹。

3.用温度计测量热水温度时,正确的读数方法是(C)。

A.俯视

B.仰视

C.平视

答案分析:平视读数可减少误差。

4.下列现象中,属于凝结现象的是(A)。

A.夏天,冰棍周围冒“白气”

B.水结冰

C.湿衣服变干

答案分析:“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠,属于凝结。水结冰是凝固,湿衣服变干是蒸发。

5.下列动物中,属于卵生动物的是(A)。

A.青蛙

B.兔子

C.鲸鱼

答案分析:青蛙产卵繁殖,兔子和鲸鱼是胎生。

6.把两块磁铁的N极相互靠近时,会(B)。

A.相互吸引

B.相互排斥

C.没有反应

答案分析:同名磁极相互排斥。

7.下列哪种土壤保水性最好(C)。

A.沙质土

B.壤土

C.黏质土

答案分析:黏质土颗粒小,空隙小,保水性好。

8.下列物体中,能被磁铁吸引的是(B)。

A.铜钥匙

B.铁钉

C.铝片

答案分析:磁铁能吸引铁钉,铜和铝不能被吸引。

四、简答题

1.简述植物种子萌发需要的条件。

植物种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。适宜的温度能为种子内部的生理活动提供良好的环境;水分可使种皮变软,让氧气更容易进入种子内部,同时参与种子内的物质转化;充足的空气能保证种子进行呼吸作用,为种子萌发提供能量。

2.说一说蚕的一生经历了哪些阶段,每个阶段有什么特点。

蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。卵是扁圆形的,像小米粒大小,是蚕生命的开始;幼虫是蚕生长的主要阶段,不断进食桑叶,身体逐渐长大,会经历几次蜕皮;蛹是蚕吐丝结茧后形成的,不食不动,内部进行着重要的生理变化;成虫是蚕蛾,破茧而出,不会进食,雄蛾和雌蛾交配后,雌蛾产卵,不久后死亡。

3.如何正确使用温度计测量水温?

首先,要选择合适量程的温度计;然后,将温度计的液泡完全浸入水中,不要碰到容器底和壁;等温度计的液柱稳定后再读数,读数时温度计液泡要继续留在水中,视线要与液柱的上表面相平。

4.举例说明空气流动形成风在生活中的应用。

在生活中,很多地方利用了空气流动形成风的原理。比如风扇,通电后扇叶转动,加速空气流动,形成风,给人带来凉爽;空调的出风口会吹出风,使室内空气循环,调节室内温度;帆船利用风的力量前进,风推动帆,带动船在水面行驶。

五、实验题

1.设计一个实验,探究水在什么条件下会结冰。

实验材料:两个相同的杯子、水、冰箱、温度计。

实验步骤

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