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《汤姆索亚历险记》复习资料

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一、作者刚好代背景：《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克?吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

二、主要内容及艺术特色：《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说，以汤姆?索亚的传奇式经验为线索，颂扬了汤姆?索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安?乔之流的贪欲和凶残。

三、重点精读：

★《当“海盗”去》

在《当“海盗”去》这个片段中，汤姆逃学后为什么两三次跨过一条小“支流”？孩子们中间流行一个迷信：这样做，河水能叫追逐的人找不到踪迹。

2．在《当“海盗”去》这个片段中，汤姆在密林中坐下后心情如何？他当时想些什么？汤姆心情愁闷，觉得生活说得最好也不过是一场麻烦，有点艳羡刚去世的杰姆·何杰斯，要是能只死一会儿该多好啊。

3．在《当“海盗”去》

这个片段中，汤姆确定当“海盗”前还安排做什么？他为什么最终选定当“海盗”？①他安排做一个兵士，还安排加入印第安人行列，做一个大酋长。②因为他想做一些更花哨、更风光、更有声名的事情，而当“海盗”恰好能实现他的愿望。

在《当“海盗”去》这个片段中，汤姆想像自己当“海盗”后驾着一艘怎样的船？船名叫什么？一艘长长的、吃水很深的黑色快船，叫“风暴之灵”号。

5、汤姆想要当海盗去的缘由有哪些？表现了汤姆怎样的心理？答：因为汤姆厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷温煦情感的孤独。表现了青少年在成长期所特有的童稚与成熟，高兴与悲伤，幻想与现实的逆反心理。

★《“海盗”生活》

在《“海盗”生活》这个片段中，汤姆在杰克逊岛上醒来后心情愉悦，看到了哪些动物？

一条小绿虫子，一队蚂蚁，一只花大姐，一只金龟子，一只猫鸟，一只?鸟，一只灰松鼠，一只长得像狐狸的大家伙。

2．在《“海盗”生活》这个片段中，有一条小绿虫子在叶子上爬啊爬，用汤姆的说法，它在干什么呢？它在量叶子的长度。

3．在《“海盗”生活》这个片段中，那条小绿虫子做了什么事情后让汤姆乐得整个人都在笑？

它翘起身子，苦苦思索后毅然决然地跳下来，落到汤姆腿上，起先了在他身上的旅行，这就意味着汤姆有了一套花哨的海盗制服。

在《“海盗”生活》这个片段中，汤姆做了什么事情后那只花大姐飞走了？汤姆凑近花大姐说：“花大姐，花大姐，快快飞回家。你家着了火，孩子们没人管！”

汤姆和乔·哈泼、哈克贝利在杰克逊岛上逍遥自由的生活。

6.这一章节写人物是运用了哪些描写方法表达孩子们的快乐？景物描写、心理、语言和动作的描写表现了孩子们的快乐。

★《洞中历险》

1．在《洞中历险》这个片段中，汤姆和蓓姬遇到了哪些困难？他们迷路了，又特别饥饿，蜡烛燃烧完后又始终处于黑暗和孤独中，还遇到了杀人犯印第安人乔。

2．在《洞中历险》这个片段中，汤姆和蓓姬特别饥饿，只能吃什么？他们的结婚蛋糕，蓓姬吃了一半，汤姆后来又和她共享了剩下的另一半。

3．在《洞中历险》这个片段中，汤姆和蓓姬在洞中急迫希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得，这是为什么？因为汤姆见到的是印第安人乔，汤姆在法庭上指证过乔杀了人，他胆怯 乔会杀他报仇。

4．印第安人乔最终的下场是什么？他饿死在洞口。

5．汤姆最终借助什么得以从洞中脱险？他是如何做的？他借助风筝线找到了洞口。他把风筝线系在一个突出的地方，和蓓姬动身，边摸索着走边放着线。

四、全书泛读：

《汤姆索亚历险记》1-7章

1．汤姆为何发誓要揍西德一顿？后来又是如何报复希德的？①波莉姨妈想知道汤姆是否逃学去游泳，就检查她缝在汤姆衬衫领子上的白线是否拆掉了，希德指出汤姆把白线换成了黑线。②用泥块扔希德。

2．“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐嬉戏引诱小挚友为他干，并交换得到了很多小挚友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）

3.哪两件事促使波莉姨妈坚决了让汤姆星期六刷墙的想法？汤姆逃学去游泳，和一个男孩打架弄脏了衣服。

4．刷墙太枯燥乏味，聪慧的汤姆如何应对的？把刷墙装成快乐嬉戏，诱骗其它孩子来尝试，让他们用财物来交换刷墙的机会，获得一堆战利品，并逃脱刷墙的惩处。

5.汤姆刷完墙后出去玩了一圈，回来后为什么被波莉姨妈打了？希德不当心打碎了糖罐，波莉姨妈以为是汤姆打碎的，动手打了汤姆。

6.主日学校为了提倡学生背《圣经》想出了一个什么方法？汤姆是如何得到一本《圣经》而在学校大出风头的？（汤姆最深恶痛绝的地方就是主日学校）①学生背出两节圣经得到一张蓝票，十张蓝票换一张红票，十张红票换一张黄票，有十张黄票学校就嘉奖一本简装的《圣经》。②汤姆用出售刷墙专利获得的物品和同学换了九张黄票，九张红票，十张蓝票，换得《圣经》。