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物理教学中的情境创设对学生物理思维能力发展的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨物理教学中的情境创设对学生物理思维能力发展的影响。通过对现有教学现状的分析，提出了情境创设在物理教学中的重要性及其实践策略。本文认为，合理的情境创设能够激发学生的学习兴趣，提高物理思维能力，为学生的终身发展奠定基础。

关键词：物理教学；情境创设；物理思维能力；发展影响

一、背景分析

（一）物理教学现状分析

1.传统物理教学模式的局限性

在传统的物理教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽视了情境的创设。这种教学模式使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际生活相结合，从而降低了物理学习的兴趣和效果。具体来说，学生在面对

一线教师，参与编写各种教辅资料

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