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高中英语口语教学中算法思维培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语口语教学中算法思维的培养，通过实证研究，分析算法思维在英语口语教学中的应用及其对学生口语能力提升的影响。本文采用问卷调查、访谈和数据分析等方法，对某高中英语口语教学现状进行深入研究，为提高我国高中英语口语教学质量提供参考。

关键词：高中英语口语；算法思维；教学培养；实证研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前高中英语口语教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，英语口语教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，许多高中英语教师在口语教学中仍存在一定的问题，如教学方法单一、学生参与度不高、口语能力提升不明显等。为了