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幼儿园中班科学教案——快来堆沙堡汇报人：

目录01教学目标02教学材料03教学过程04互动环节05安全须知

教学目标01

认知目标通过堆沙堡活动，孩子们将认识到沙子是松散的、可塑的，并能通过手的挤压改变形状。理解沙子的特性在堆沙堡的过程中，孩子们将探索和理解空间概念，如“上”、“下”、“里”、“外”等。探索空间关系孩子们将学习使用铲子、桶等工具来堆建沙堡，理解工具的用途和操作方法。认识工具的使用010203

技能目标孩子们在堆沙堡的过程中，可以自由发挥想象力，创造出各种形状和结构。激发创造力通过堆沙堡活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高动手操作能力。培养动手能力

情感目标通过小组合作堆沙堡，孩子们学会与同伴沟通、协作，共同完成任务。培养合作精神鼓励孩子们自由发挥想象，用沙子创造出各种形状和结构，培养创新思维。激发创造力孩子们在堆沙堡的过程中，通过完成自己的部分，感受到成就感，从而增强自信心。增强自信心在分享堆沙堡的快乐时，孩子们学习如何与他人交流自己的想法和感受。学会分享与交流

教学材料02

沙子介绍不同类型的沙子，如河沙、海沙、沙漠沙等，以及它们的特性。沙子的种类教授孩子们如何使用沙子堆砌沙堡，包括堆沙、压实和装饰的技巧。沙堡建筑技巧描述孩子们通过触摸不同湿度和温度的沙子，感受其变化。沙子的触感体验

小铲子和小桶选择适合幼儿手型的小铲子，确保安全且易于握持，促进手眼协调能力的发展。选择合适的小铲子01选用结实耐用的小桶，帮助孩子们在堆沙堡时能够承载更多沙子，提高建造效率。挑选耐用的小桶02

模具和玩具选择适合幼儿手型的小铲子，确保安全且易于握持，促进手眼协调能力的发展。01选择合适的小铲子选用结实耐用的小桶，方便幼儿装沙和搬运，同时激发他们的创造力和想象力。02挑选耐用的小桶

教学过程03

导入新课沙子的种类介绍不同类型的沙子，如河沙、海沙、沙漠沙等，以及它们的特性。沙子的触感体验描述孩子们通过触摸不同湿度和温度的沙子，感受其变化。沙堡建筑技巧教授如何使用沙子堆砌沙堡，包括堆沙、塑形和加固等技巧。

操作演示通过堆沙堡活动，孩子们可以锻炼手部肌肉，提高精细动作技能。培养动手能力孩子们在堆沙堡的过程中，可以自由发挥想象，创造出各种形状和结构。激发创造力

学生实践通过小组合作堆沙堡，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作精神01鼓励孩子们自由发挥想象，用沙子创造出各种形状和结构，培养创新思维。激发创造力02孩子们在堆沙堡的过程中，通过完成自己的部分，感受到成就感，从而增强自信心。增强自信心03在与同伴分享工具和想法的过程中，孩子们学会交流和分享，增进友谊。学习分享与交流04

作品展示通过堆沙堡活动，孩子们将认识到沙子的流动性、可塑性等基本物理特性。理解沙子的特性0102孩子们将学习使用铲子、桶等工具来堆建沙堡，了解工具的用途和操作方法。认识工具的使用03在堆建过程中，孩子们将观察沙堡的结构，理解基础的建筑原理和稳定性概念。观察沙堡的结构

总结反馈介绍不同类型的沙子，如河沙、海沙、沙漠沙，以及它们的颗粒大小和颜色。沙子的种类解释沙子的流动性、可塑性和堆积性，以及这些特性如何帮助孩子们构建沙堡。沙子的特性举例说明沙子在建筑、艺术和科学实验中的应用，激发孩子们的想象力和创造力。沙子的用途

互动环节04

小组合作培养动手能力激发创造力01通过堆沙堡活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高动手操作能力。02孩子们在堆沙堡的过程中，可以自由发挥想象力，创造出各种形状和结构。

教师引导在堆沙堡的过程中，孩子们通过比较大小、高低，学习基本的空间关系概念。通过观察和建造沙堡，孩子们学会识别沙堡的基本结构，如塔楼、城墙和护城河。通过触摸和堆砌沙子，孩子们能够理解沙子是松散的、可塑的自然物质。理解沙子的特性认识沙堡的结构学习空间关系概念

学生分享01选择适合幼儿手握的小铲子，确保安全且易于操作，激发孩子们堆沙堡的兴趣。02选用结实耐用的小桶，方便孩子们装沙和搬运，保证活动的顺利进行。选择合适的小铲子挑选耐用的小桶

问题讨论通过小组合作堆沙堡，孩子们学会与同伴沟通、协作，共同完成任务。培养合作精神01鼓励孩子们自由发挥想象，用沙子创造出各种形状和结构，培养创新思维。激发创造力02孩子们在堆沙堡的过程中，通过完成自己的作品，感受到成就感，从而增强自信心。增强自信心03在分享堆沙堡的快乐时，孩子们学习如何与他人交流自己的想法和感受。学会分享与交流04

安全须知05

安全使用工具孩子们在堆沙堡的过程中，可以自由发挥想象，创造出各种形状和结构，培养创造力。激发创造力通过堆沙堡活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高动手操作能力。培养动手能力

防止沙尘进入眼睛选择适合幼儿手握的小铲子，确保安全且易于操作，激发孩子们堆沙堡的兴趣。选择合适的小铲子选用结实耐用的小