幼儿园中班科学教案《无字天书》.pptxVIP

幼儿园中班科学教案《无字天书》

汇报人：

目录

教学目标

壹

教学内容

贰

教学方法

叁

教学过程

肆

教学评估

伍

教学目标

第一章

认知目标

理解基本概念

通过互动游戏，让幼儿理解颜色、形状等基本概念，培养观察力和认知能力。

发展逻辑思维

增强记忆能力

通过重复阅读和记忆游戏，帮助幼儿增强短期记忆，为学习打下基础。

设计谜题和排序活动，引导幼儿运用逻辑思维解决问题，提高思维能力。

认识自然现象

通过观察植物生长、天气变化等自然现象，让幼儿初步了解自然规律。

技能目标

通过观察自然现象和科学实验，培养幼儿细致入微的观察力。

观察力培养

通过解决科学问题，引导幼儿运用逻辑思维，培养解决问题的能力。

逻辑思维训练

通过制作简单的科学玩具或模型，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

动手操作能力

情感目标

通过探索无字天书的奥秘，激发幼儿对未知世界的好奇心和探索欲。

培养好奇心

鼓励幼儿共同参与解谜活动，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。

增强合作意识

教学内容

第二章

科学概念介绍

通过实验让孩子们了解红、黄、蓝三种基本颜色混合后可以产生其他颜色。

颜色的混合

通过种植豆芽等活动，让孩子们观察植物生长过程，理解光合作用的基本概念。

植物的生长

通过敲击不同材质的物品，让孩子们感受声音的传播，了解声音是如何通过空气传播的。

声音的传播

通过模拟实验，向孩子们展示水的蒸发、凝结和降水过程，解释自然界中的水循环。

水循环现象

观察与实验

通过观察天气变化、植物生长等自然现象，培养孩子们的好奇心和观察能力。

观察自然现象

01

设计简单的科学实验，如水和油不相融的实验，让孩子们亲手操作，理解科学原理。

动手实验操作

02

结果讨论与总结

通过观察自然现象和科学实验，孩子们将学会细致观察并描述所见。

观察力培养

01

02

孩子们将通过解决简单问题，培养逻辑推理和解决问题的能力。

逻辑思维训练

03

通过制作模型和参与实验，孩子们将提高动手操作和实践技能。

动手操作能力

教学方法

第三章

启发式教学

通过探索无字天书的奥秘，激发幼儿对未知世界的好奇心和探索欲。

培养好奇心

鼓励幼儿在小组活动中共同解决问题，培养他们的团队合作精神和集体意识。

增强合作意识

游戏化学习

通过实验让孩子们了解红、黄、蓝三种基本颜色混合后可以产生其他颜色。

01

教授孩子们植物生长所需的阳光、水分和土壤等基本条件。

02

通过敲击不同材质的物品，让孩子们感受声音在不同介质中的传播差异。

03

通过简单的化学实验，如小苏打和醋的反应，向孩子们介绍物理反应的基本概念。

04

颜色的混合

植物的生长条件

声音的传播

简单的物理反应

教学过程

第四章

导入新课

通过观察天气变化、植物生长等自然现象，培养孩子们的好奇心和观察能力。

观察自然现象

01

设计简单的科学实验，如水和油不相溶的实验，让孩子们亲手操作，理解科学原理。

动手实验操作

02

活动探究

激发好奇心

理解基本概念

03

通过实验和探索活动，激发孩子们对未知世界的好奇心和求知欲。

培养观察力

01

通过互动游戏，让孩子们理解颜色、形状和大小等基本概念。

02

设计观察活动，引导孩子们细致观察周围环境，发现生活中的科学现象。

发展逻辑思维

04

通过解决问题的活动，培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的初步技巧。

知识点讲解

通过探索无字天书的奥秘，激发幼儿对未知世界的好奇心和探索欲。

鼓励幼儿在小组活动中共同探讨，培养他们的团队合作精神和集体意识。

培养好奇心

增强合作意识

实践操作

01

通过观察天气变化、植物生长等自然现象，培养孩子们的好奇心和观察能力。

02

设计简单的科学实验，如水和油不相融的实验，让孩子们亲手操作，理解科学原理。

观察自然现象

动手实验操作

课堂总结

通过观察自然现象，孩子们能够描述和比较不同物体的特征，增强观察力。

观察力培养

通过制作简单的科学模型，孩子们能够提高动手操作能力，理解科学原理。

动手操作技能

通过解决问题的活动，孩子们学会使用逻辑推理来预测结果，培养逻辑思维。

逻辑思维能力

01

02

03

教学评估

第五章

学生参与度

理解基本概念

通过互动游戏，让孩子们理解颜色、形状和大小等基本概念。

学习分类方法

教授孩子们如何根据特征对物品进行分类，培养逻辑思维能力。

培养观察力

激发好奇心

设计观察活动，引导孩子们细致观察周围环境，发现生活中的科学现象。

通过实验和探索活动，激发孩子们对未知世界的好奇心和求知欲。

学习效果反馈

培养好奇心

通过探索无字天书的奥秘，激发幼儿对未知世界的好奇心和探索欲。

01

02

增强合作意识

鼓励幼儿在小组活动中共同探讨，培养他们的团队合作精神和集体意识。

谢谢

汇报人：