初中历史人教部编版七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）习题课件ppt-课件下载.docx

初中历史人教部编版七年级上册第四课夏商西周的更替（2018）习题课件ppt-课件下载

一、选择题

1.下列关于夏朝建立的历史事件，正确的是：

（1）禹建立夏朝；

（2）汤建立商朝；

（3）周武王建立西周；

（4）秦始皇统一六国。

2.夏朝的建立标志着什么？

（1）原始社会的结束；

（2）奴隶社会的开始；

（3）封建社会的开始；

（4）资本主义社会的开始。

3.商汤灭夏，建立商朝的原因是什么？

（1）夏朝政治腐败；

（2）商汤英勇善战；

（3）商汤广施仁政；

（4）商汤善于治理国家。

4.商朝的都城在哪个地方？

（1）安阳；

（2）西安；

（3）洛阳；

（4）北京。

5.西周的建立者是哪位？

（1）周文王；

（2）周武王；

（3）周成王；

（4）周穆王。

二、填空题

1.传说中，大禹治水十三年，三过家门而不入，使________得以治理。

2.商汤灭夏，建立商朝，商朝的都城最初在________。

3.西周的建立者是周武王，他在牧野之战中击败了商朝的________。

4.西周实行分封制，周天子把土地和人民________给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

三、判断题

1.夏朝的建立标志着我国进入了奴隶社会。（）

2.商汤灭夏，建立商朝，商汤广施仁政，使人民安居乐业。（）

3.西周的建立者是周文王，他在牧野之战中击败了商朝的纣王。（）

4.西周实行分封制，诸侯在封地内享有较大的自主权，但仍需向周天子缴纳贡品。（）

四、简答题

1.简述夏商西周更替的历史背景及其对后世的影响。

2.解释分封制在西周时期的作用及其对国家政治、经济、文化等方面的影响。

五、材料分析题

阅读以下材料，回答问题：

材料：西周时期，周天子将土地和人民分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯在封地内享有较大的自主权，但仍需向周天子缴纳贡品。

问题：

（1）根据材料，简述西周分封制的主要内容。

（2）分析分封制在西周时期的作用。

六、论述题

论述夏商西周更替的历史意义，包括对中国古代社会发展的推动作用以及对后世的影响。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.答案：（1）禹建立夏朝。

解析思路：根据所学知识，夏朝是由大禹建立的，因此选项（1）正确。

2.答案：（2）奴隶社会的开始。

解析思路：夏朝的建立标志着我国从原始社会进入了奴隶社会，因此选项（2）正确。

3.答案：（1）夏朝政治腐败。

解析思路：商汤灭夏的原因之一是夏朝政治腐败，导致人民不满，因此选项（1）正确。

4.答案：（1）安阳。

解析思路：商朝的都城最初在安阳，因此选项（1）正确。

5.答案：（2）周武王。

解析思路：西周的建立者是周武王，他在牧野之战中击败了商朝的纣王，因此选项（2）正确。

二、填空题

1.答案：洪水。

解析思路：大禹治水十三年，三过家门而不入，使洪水得以治理，因此填“洪水”。

2.答案：亳。

解析思路：商汤灭夏后，商朝的都城最初在亳，因此填“亳”。

3.答案：纣王。

解析思路：周武王在牧野之战中击败了商朝的纣王，因此填“纣王”。

4.答案：分封。

解析思路：西周实行分封制，周天子把土地和人民分封给亲属、功臣等，因此填“分封”。

三、判断题

1.答案：√

解析思路：夏朝的建立标志着我国进入了奴隶社会，因此判断正确。

2.答案：√

解析思路：商汤灭夏后，商汤广施仁政，使人民安居乐业，因此判断正确。

3.答案：×

解析思路：西周的建立者是周武王，他在牧野之战中击败了商朝的纣王，而非周文王，因此判断错误。

4.答案：√

解析思路：西周实行分封制，诸侯在封地内享有较大的自主权，但仍需向周天子缴纳贡品，因此判断正确。

四、简答题

1.答案：

-夏商西周更替的历史背景包括夏朝的衰落、商汤的崛起和西周的建立。

-对后世的影响包括政治制度、经济文化的发展和统一多民族国家的形成。

2.答案：

-分封制的主要内容是周天子将土地和人民分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

-分封制的作用包括加强中央集权、维护社会稳定、促进经济发展和文化交流。

五、材料分析题

1.答案：

-（1）分封制的主要内容是周天子将土地和人民分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

-（2）分封制的作用包括加强中央集权、维护社会稳定、促进经济发展和文化交流。

六、论述题

1.答案：

-夏商西周更替的历史意义在于推动了中国古代社会的发展，包括政治制度的变革、经济文化的繁荣和统一多民族国家的形成。

-对后世的影响包括为后来的封建王朝提供了政治制度的借鉴、促进了中华民族的文化认同和国家统一。