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黄浦区2024学年第二学期高一年级期终调研测试语文试卷及答案
2025年6月
(完卷时间:120分钟??满分:100分)
一、古诗文阅读35分
(一)名言积累,完成第1题。(5分)
1.?你可曾发现问句的力量?孔子用“何伤乎?_____________”打消弟子曾皙不敢提出异见的疑虑;杜牧写“_____________,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也”,反思历史教训;青年毛泽东在橘子洲头发出豪迈之问:“_____________,_____________?”
(二)(6分)阅读以下元曲,完成下面小题。
(中吕)山坡羊·未央①怀古
【元】张养浩②
三杰③当日,俱曾此地,殷勤纳谏论兴废。见遗基,怎不伤悲!山河犹带英雄气。试上最高处闲坐地。东,也在图画里;西,也在图画里。
【注释】①未央:汉朝宫殿名。效址在今陕西西安。②张养浩:为宫刚正敢谏,因不满朝政腐败,数次辞官归隐。晚年关中大旱,朝廷七次征召,他亲赴灾区救民,于赴任途中作此曲。③三杰:指张良、萧何、韩信三人。
2.?下列对作品的赏析,不恰当的一项是(??)
A.?此曲运用了比兴、化用等多种手法,以口语化语言风格承载深重的历史思考。
B.?三杰曾在未央宫内谏言国策,曲中“论兴废”暗含对元代谏诤制度衰微的影射。
C.?作者以眼前“遗基”勾连古今,将山河永恒与英雄湮没并置,使怀古情感深化。
D.?此曲情感丰富,既表现出对“三杰”的崇高敬意,也抒发伤感情绪,借古讽今。
3.?分析画线句与王安石《桂枝香·金陵怀古》中“千古凭高对此,谩嗟荣辱”在情感抒发上的异同。
(三)(16分)阅读以下三则文言文,完成下面小题。
材料一
四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡??,遂伐楚。楚子使与师言曰:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也,何故?”管仲对曰:“昔召康公命我先君大公曰:‘五侯九伯,女实征之,以夹辅周室。’赐我先君履,东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣。尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是征。昭王南征而不复,寡人是问。”对曰:“贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?昭王之不复,君其问诸水滨。”师进,次于陉。
(节选自《左传·齐伐楚盟于召陵》)
材料二
冬,晋侯会诸侯于温,欲率之朝周。力未能,恐其有畔者,乃使人言周襄王狩于河阳。壬申,遂率诸侯朝王于践土。孔子读史记至文公,曰“诸侯无召王”。“王狩河阳”者,《春秋》讳之也。
(节选自《史记·晋世家第九》)
材料三
子曰:“晋文公谲而不正,齐桓公正而不谲。”
(《论语·宪问》)
【朱子集注】谲,诡也。二公皆诸侯盟主,攘夷狄以尊周宣者也。虽其以力假仁,心皆不正,然桓公伐楚,仗义执言,不由诡道,犹为彼善于此。文公则伐卫以致楚,而阴谋以取胜,其谲甚矣。二君他事亦多类此,故夫子言此以发其隐。
(节选自《四书章句集注》)
4.?解释下列加点词在句中的意思。
(1)君其问诸水滨(????)???
(2)师进,次于陉(????)
5.?结合文意,为下列句子中的加点词选择释义正确的一项。
(1)虽其以力假仁(??)
A.虚假???B.借用???C.凭借???D.给予
(2)故夫子言此以发其隐(??)
A.阐述???B.显现???C.公布???D.揭露
6.?将材料二中画线句子翻译成现代文
力未能,恐其有畔者,乃使人言周襄王狩于河阳。
7.?根据以上三则材料,用自己的话填写表格。
齐桓公
晋文公
孔子的评价
正而不谲
谲而不正
军事行动的体现
(1)
(2)
对待周室态度的体现
(3)
(4)
8.?《烛之武退秦师》中晋文公认为进攻秦军是“不仁”“不知”“不武”的,因而被古人赞为有礼;这与孔子对他的评价截然相反。你如何评价晋文公?
(四)(8分)阅读下文,完成下面小题。
楚游日记
徐霞客
①去上清三里,得麻叶洞。洞口南向,大仅如斗,在石隙中转折数级而下。初觅炬请导,亦俱以炬应,而无敢导者。曰:“此中有神龙。”或曰:“此中有精怪。非有法术者,不能摄服。”最后以重资觅一人,将脱衣入,问余乃儒者,非羽士,复惊而出曰:“予以为大师,故欲随人;若读书人,余岂能以身殉耶?”余乃过前村,寄行李于其家,与顾仆①各持束炬入。
②余两人乃以足先入,历级转窦,递炬而下,数转至洞底。洞稍宽,可以侧身矫首,乃始以炬前向。其东西裂隙,俱无入处,直北有穴,低仅一尺,阔亦如之,然其下甚燥而平。乃先以炬入,后蛇伏以进,背磨腰贴,以身后耸,□度此内洞。
③北驰半里,下有一石,庋②出如榻,楞边匀整;其上则莲花下垂,连络成帏,结成宝盖,四围垂幔,大与榻并,中圆透盘空,上穹为顶;其后西壁,玉柱圆竖,或大或小,不一其形,而色皆莹白,纹皆刻镂。时余所赍火炬已去其七,恐归途莫辨,乃由前道数转而穿二隘关,抵透光处,炬恰尽矣。
④穿窍而出,恍若脱胎易世
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