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汉语拼音j、q的教案

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Contents

目录

01.

教学目标

02.

教学内容

03.

教学方法

04.

教学过程

05.

练习活动

PartOne

教学目标

掌握j、q的正确发音

通过对比j、q与英语中类似音的差异，帮助学生理解汉语拼音的独特发音位置。

理解j、q的音位特征

设计对话或小故事，让学生在实际语境中使用j、q，加深对正确发音的记忆和应用。

运用在实际语境中

通过反复练习“鸡”、“七”等含有j、q的词语，纠正学生的发音错误，确保发音准确。

发音练习与纠正

01

02

03

理解j、q的发音规则

通过口型和舌位的示范，让学生学会准确发出j、q的声母音。

掌握j、q的声母发音

通过拼读练习，让学生理解j、q与a、o、u等元音拼读时的发音变化。

识别j、q与其他元音的拼读规则

讲解j、q与元音i组合时的发音特点，如“ji”和“qi”中的“i”发音要轻。

区分j、q与i的组合发音

通过对比正确与错误的发音示例，帮助学生识别并改正j、q发音时的常见错误。

纠正常见的j、q发音错误

PartTwo

教学内容

j、q的发音特点

声母j发音时，舌尖抵住硬腭前部，气流在口腔中形成阻碍，发出类似英文单词judge的起始音。

声母j的发音

01

声母q发音时，舌尖抵住硬腭后部，气流从舌面和硬腭之间送出，类似于英文单词cheese的起始音。

声母q的发音

02

j、q与其他字母的组合规则

例如“ji”、“jia”等，j与元音字母组合时，发音位置靠前，舌尖抵住硬腭前部。

j与元音字母的组合

例如“jiao”、“qiang”，j、q与辅音字母组合时，需注意辅音字母的发音位置和方式。

j、q与辅音字母的组合

如“qi”、“qie”等，q与元音字母组合时，发音清晰，舌面接近硬腭，气流较强。

q与元音字母的组合

PartThree

教学方法

直观教学法

通过展示与j、q相关的图片或实物，如“桔子”和“汽球”，帮助学生直观理解发音和拼写。

使用图片和实物

教师通过夸张的口型和手势，直观展示j、q的发音方法，增强学生的记忆和理解。

动作演示

游戏化教学法

声母j发音时，舌尖抵住硬腭前部，气流在口腔中形成阻碍，发出类似英文单词judge的起始音。

声母j的发音

声母q发音时，舌尖抵住硬腭后部，气流在口腔中形成阻碍，发出类似英文单词cheese的起始音。

声母q的发音

互动式教学法

通过展示与j、q发音相关的图片或实物（如：橘子、气球），帮助学生形成直观印象。

使用图片和实物

01

教师通过夸张的口型和手势来演示j、q的发音方法，让学生通过观察学习正确的发音。

动作演示

02

PartFour

教学过程

导入新课

在汉语拼音中，j与ü组合时，ü上的两点要去掉，如“ju”（居）。

j与ü的组合

当j、q与i组合时，i不带点，如“ji”（机）和“qi”（期）。

j、q与i的组合

类似j，q与ü组合时，ü上的两点也要去掉，如“qu”（区）。

q与ü的组合

发音示范与模仿

通过对比j、q与英语中类似音的差异，帮助学生理解汉语拼音的独特发音位置。

了解j、q的音位特征

01

通过口型和舌位的指导，让学生反复练习，以达到准确发出j、q音的效果。

练习j、q的发音方法

02

通过拼读练习，让学生熟悉j、q与不同元音组合时的发音规律，提高发音准确性。

掌握j、q与其他元音的拼合规则

03

组合规则讲解

通过展示与j、q发音相关的图片或实物（如：橘子、气球），帮助学生形成直观印象。

使用图片和实物

教师通过夸张的口型和手势来演示j、q的发音方法，增强学生的感知和记忆。

动作演示

实践练习与反馈

声母j的发音

声母j发音时，舌尖抵住硬腭前部，气流在口腔中形成阻碍，发出类似英文单词judge的起始音。

01

02

声母q的发音

声母q发音时，舌尖抵住硬腭后部，气流在口腔中形成阻碍，发出类似英文单词cheese的起始音。

PartFive

练习活动

发音练习

通过口型和舌位的示范，让学生学会准确发出j、q的声母音。

掌握j、q的声母发音

教授学生如何正确组合j、q与元音i、ü，避免发音混淆。

区分j、q与i、ü的组合

通过拼读练习，如“ji”、“qi”，让学生熟悉j、q与其他韵母的结合发音。

练习j、q的拼读

通过例句和对话，让学生理解j、q在不同语境中的发音变化和应用。

识别j、q在不同语境中的发音

01

02

03

04

组词造句练习

通过讲解和示范，让学生理解j、q的发音位置和方法，区分它们与英语中类似音的差异。

了解j、q的音位特征

通过反复练习，让学生掌握j、q的发音技巧，如舌位、气流控制等，确保发音准确无误。

练习j、q的发音技巧

设计情景对话或朗读练习，让学生在实际语境中运用j、q的发音，增强记忆和发音的自然度