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初中英语词汇记忆策略与英语教学评价结果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语词汇记忆策略与英语教学评价结果之间的关系，分析不同记忆策略对英语教学评价结果的影响，以及如何通过优化教学评价方法来提高学生词汇记忆效果。

关键词：初中英语；词汇记忆策略；教学评价；关系研究

一、引言

（一）1.词汇在英语学习中的重要性

在英语学习的征途中，词汇无疑是构筑语言大厦的基石。它不仅是语言表达的基础，更是学生理解、运用英语的关键。对于初中阶段的学生而言，掌握一定量的词汇，意味着他们能够更加流畅地阅读、听懂、说出和书写英语，这无疑为他们的英语学习之路铺垫了坚实的基础。更重要的是，词汇量的提升直接关系到学生的