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幼儿园美术教案下雨了

汇报人：

Contents

01

教案目标

02

教学内容

03

教学方法

06

评价方式

04

所需材料

05

教学过程

PART01

教案目标

认识雨天

通过故事和实验，让孩子们了解雨是如何形成的，以及雨滴的特性。

雨的形成与特性

介绍雨天时自然界的变化，如植物吸收水分、动物行为的改变等。

雨天的自然现象

讨论雨天对人们日常生活的影响，包括交通、出行和天气变化对情绪的影响。

雨天对生活的影响

激发美术兴趣

组织孩子们进行互动式绘画，如共同绘制雨中景象，让孩子们在合作中体验美术的乐趣。

互动式绘画活动

讲述与下雨相关的故事，如《小雨滴旅行记》，激发孩子们对雨天的好奇心和创作欲望。

通过故事引入

PART02

教学内容

雨天的景象

雨滴是由云中的水蒸气凝结成小水滴，当它们足够重时，就会以雨的形式落到地面。

雨滴的形成

雨滴落在不同物体上会产生各种声音，如落在树叶上、窗户上或水坑中，形成独特的雨天交响乐。

雨天的声音

雨天时，雨水会冲刷掉尘土，使得街道和植物显得更加鲜亮，色彩更加鲜明。

雨中的色彩

01

02

03

雨天相关词汇

通过观察雨滴落在窗户上的形状，孩子们可以学习到关于水滴的物理知识。

雨滴的形状

介绍雨伞、雨衣、雨靴等雨具，让孩子们了解雨天必备的物品。

雨具的种类

讲解雨天前后的天气变化，如乌云密布、雷声轰鸣等自然现象。

天气变化

描述雨天可以进行的室内活动，如画画、阅读或做手工，激发孩子们的创造力。

雨天活动

PART03

教学方法

观察与讨论

通过展示雨天的图片或视频，引导孩子们观察雨滴的形状、颜色和动态，激发他们的兴趣。

引导观察

孩子们分组讨论雨天的体验，分享雨天带来的乐趣或不便，培养他们的表达和交流能力。

小组讨论

创意绘画技巧

通过图片或视频展示雨天场景，引导孩子们观察雨滴、水波等细节，激发他们的兴趣。

01

引导观察雨天景象

组织孩子们讨论雨天可以进行的活动，如玩水、观察雨中的小动物，培养他们的想象力和表达能力。

02

讨论雨天活动

PART04

所需材料

绘画工具

讲述与雨天相关的故事，如《小雨滴旅行记》，激发孩子们对雨天场景的兴趣。

通过故事引入

01

组织孩子们进行互动式绘画，如一起画雨中的动物或植物，增加美术活动的趣味性。

互动式绘画活动

02

颜色选择

通过观察和实验，孩子们可以了解雨是如何从云中形成的，以及雨滴的大小和形状。

理解雨的形成

教育孩子们雨天出行的注意事项，如打伞、穿雨鞋，以及如何避免雷电等自然灾害。

雨天的安全知识

介绍雨天对动植物的影响，如青蛙的叫声、植物的生长，让孩子们观察雨后环境的变化。

认识雨天的动植物

PART05

教学过程

引导观察

通过展示雨天的图片或视频，引导孩子们观察雨滴的形状、颜色和运动方式。

引导观察

孩子们分组讨论雨天对环境的影响，比如植物如何吸收水分，动物如何应对雨天。

小组讨论

创作指导

通过观察雨滴落在窗户上的形状，孩子们可以学习到“水滴”、“涟漪”等词汇。

雨滴的形状

介绍雨伞、雨衣、雨靴等雨具，让孩子们了解雨天必备的物品及其用途。

雨具的种类

讲解雨天前后的天气变化，如“乌云”、“闪电”、“雷声”等自然现象。

天气变化

描述雨天可以进行的室内活动，如“画画”、“听雨声”、“阅读故事书”等。

雨天活动

作品展示与分享

讲述与雨天相关的故事，如《小雨滴旅行记》，激发孩子们对雨天场景的兴趣。

通过故事引入

01

组织孩子们进行互动式绘画，如共同绘制雨中景象，让孩子们在合作中体验美术的乐趣。

互动式绘画活动

02

PART06

评价方式

学生参与度

雨滴是由云中的水蒸气凝结成小水滴，当它们足够重时，就会以雨的形式落到地面。

雨滴的形成

01

02

雨天，天空变得灰蒙蒙，但雨后的世界却显得格外清新，绿色植物更加鲜艳。

雨中的色彩

03

雨滴落在不同物体上会发出各种声音，如落在窗户上是滴答声，落在树叶上是沙沙声。

雨天的声音

创意表现评价

引导观察

通过展示雨天的图片或视频，引导孩子们观察雨滴的形状、颜色和雨中的景象。

01

02

小组讨论

孩子们分组讨论下雨时的体验，分享雨天带来的乐趣和可能的不便，培养表达与交流能力。

汇报人：

谢谢