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5 《音乐干预在特殊教育中对学习障碍儿童情绪管理的实证研究》教学研究课题报告.docx

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    5《音乐干预在特殊教育中对学习障碍儿童情绪管理的实证研究》教学研究课题报告

    目录

    一、5《音乐干预在特殊教育中对学习障碍儿童情绪管理的实证研究》教学研究开题报告

    二、5《音乐干预在特殊教育中对学习障碍儿童情绪管理的实证研究》教学研究中期报告

    三、5《音乐干预在特殊教育中对学习障碍儿童情绪管理的实证研究》教学研究结题报告

    四、5《音乐干预在特殊教育中对学习障碍儿童情绪管理的实证研究》教学研究论文

    5《音乐干预在特殊教育中对学习障碍儿童情绪管理的实证研究》教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    近年来，随着特殊教育的不断发展，如何更好地帮助学习障碍儿童改善情绪管理能力，成为教育工作者关注的

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    乾道嘉777 + 关注
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