玉堂春落难逢夫 教案教学设计.pptxVIP

玉堂春落难逢夫教案教学设计20XX汇报人：

010305教学目标作业与评价教学内容02教学过程04目录教学方法

教学目标01

知识与技能目标通过分析《玉堂春落难逢夫》的剧情发展，学生能够掌握故事的基本结构和情节转折。理解剧情结构通过阅读剧本，学生能够学习并掌握文言文中的常用词汇和表达方式，提高文言文阅读能力。学习文言文词汇学生能够分析主要人物的性格特点及其在故事中的作用，理解人物与情节的相互影响。掌握人物分析引导学生对剧本中的道德观念和社会现象进行批判性思考，培养独立分析和评价的能力。培养批判性思过程与方法目标通过分析《玉堂春落难逢夫》的文本，提高学生对古典文学作品的深入理解。培养阅读理解能力教授学生如何欣赏文学作品中的语言美、结构美，以及如何从中汲取文化内涵。增强文学鉴赏技巧引导学生批判性地分析剧情发展，理解人物性格与命运的关系。提升批判性思维

情感态度与价值观目标通过角色扮演，学生能够理解并体会到主人公的困境，培养同情心。培养同情心讨论故事中的道德冲突，引导学生树立正义感，勇于面对不公。弘扬正义感分析《玉堂春》中的文化元素，加深学生对中国传统文化的认同和尊重。增强文化认同通过学习故事背景，激发学生对国家历史的兴趣和爱国情怀。激发爱国情怀

教学内容02

课文内容概述课文深入剖析了苏三的聪明、坚韧和王景隆的善良、多情，展现了人物性格的复杂性。人物性格分析《玉堂春落难逢夫》讲述了苏三与王景隆的爱情故事，以及苏三的悲欢离合。主要情节梳理

重点难点分析分析主要人物如玉堂春的性格特点，理解其在逆境中的心理变化和行为动机。理解人物性格梳理故事脉络，把握关键情节转折点，理解故事如何层层推进，达到高潮。掌握情节发展识别并分析文中使用的比喻、拟人等修辞手法，以及它们对塑造人物形象和推动情节的作用。鉴赏文学手法

相关文化背景介绍《玉堂春落难逢夫》讲述了主人公玉堂春的悲欢离合，以及她如何在逆境中坚持与命运抗争。主要情节梳理通过课文内容，分析玉堂春的坚韧不拔和善良性格，以及她与其他角色之间的关系互动。人物性格分析

教学方法03

讲授法通过分析《玉堂春落难逢夫》的文学手法，提升学生对古典文学的鉴赏和理解能力。培养文学鉴赏能力01引导学生批判性地分析剧情发展和人物关系，培养独立思考和评价文学作品的能力。提高批判性思维02通过角色扮演和讨论，让学生练习用恰当的语言表达对剧情和人物的理解和感受。增强语言表达技巧03

讨论法通过分析《玉堂春》的剧情，学生能够理解故事的起承转合和主要情节。理解剧情发展学生能够分析主要人物的性格特点及其在故事中的作用和变化。掌握人物分析通过学习《玉堂春》中的文言文词汇，学生能够掌握并运用到自己的写作中。学习文言文词汇引导学生批判性地思考剧中人物行为的合理性及其背后的社会文化因素。培养批判性思维

案例分析法理解人物性格分析玉堂春、沈雁林等人物性格，理解其在故事中的行为动机和心理变化。掌握情节发展梳理故事线索，理解玉堂春落难逢夫的情节转折，把握故事发展的逻辑顺序。鉴赏语言艺术欣赏文中运用的修辞手法和语言表达，如比喻、排比等，提升文学鉴赏能力。

角色扮演法通过角色扮演和讨论，引导学生理解并感受主人公的困境，培养他们的同情心。培养同情心分析故事中正义与邪恶的冲突，激发学生对正义的追求和对不公的抵制。弘扬正义感通过反思主人公的抉择，帮助学生认识自我，增强自我价值感和自信心。增强自我认知讨论故事中家庭成员间的关系，强调家庭和谐的重要性，促进学生对家庭价值的认同。倡导家庭和谐

教学过程04

导入新课《玉堂春落难逢夫》讲述了主人公玉堂春的悲欢离合，以及她与丈夫的重逢。主要情节梳理01通过课文内容，分析玉堂春的坚韧不拔和她丈夫的忠诚，展现人物性格特点。人物性格分析02

讲解课文通过分析《玉堂春》的情节，学生能够概述故事的主要发展和转折点。理解剧情发生能够识别并分析主要人物的性格特点及其在剧情中的作用。掌握人物分析学生通过学习《玉堂春》中的对白和独白，掌握戏剧特有的语言表达方式。学习戏剧语言通过讨论《玉堂春》中的道德冲突和社会问题，学生能够形成自己的见解和批判性思维。培养批判性思维

学生互动环节通过分析《玉堂春落难逢夫》的文学手法，提高学生对古典文学作品的鉴赏水平。培养文学鉴赏能力引导学生批判性地分析剧情发展，理解人物性格与命运的关系。提升批判性思维通过角色扮演和讨论，锻炼学生的语言组织和表达能力，使他们能更准确地表达对文本的理解。增强语言表达技巧

课堂小结深入分析主要人物的性格特点，如玉堂春的坚韧与智慧，以及反派角色的复杂性。人物性格理解梳理故事线索，理解情节转折点，如玉堂春如何在逆境中逢夫，以及关键事件的推动作用。情节发展把握提炼作品所传达的深层主题，如对爱情忠贞不渝的赞美，以及对封建礼教的批判。主题思