2024-2025学年度运城师范高等专科学校电视播音主持期末考试通关考试题库附参考答案详解（轻巧夺冠）.docx

运城师范高等专科学校电视播音主持期末考试通关考试题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题25分）

一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）

1、[单选题]电视社会生活节目具有鲜明的服务性,这是它的标志,也是它的落脚点。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。

A．热忱服务者

B．专业服务者

C．思想感情

D．快乐生活

答案:A

解析:电视社会生活节目的核心特征在于服务性，主持人的角色定位需围绕这一属性展开。媒体传播理论中，服务性节目主持人需以积极、热情的态度传递信息，满足观众需求。选项A强调热忱与服务性特质契合；选项B侧重专业能力，未突出情感态度；选项C、D偏离服务性特质，与题干要求无关。媒体职业角色研究指出，服务类节目主持人需兼顾信息传递与情感温度，答案指向态度层面的服务特质。

2、[单选题]生活服务类、科学科技类等节目经常会运用到()这种方式

A．演示讲解

B．口述

C．沟通交流

D．背诵理解

答案:A

解析:生活服务类、科学科技类节目注重直观性与操作性，通常需要结合实物、流程或原理的动态展示，同时配以解说使观众更易理解。这类节目通过实际操作、图示、动画等手段辅助讲解，如科普实验演示、生活技巧教学等。选项A“演示讲解”符合此类节目特点，兼顾视觉呈现与语言说明。选项B“口述”缺乏视觉辅助，选项C“沟通交流”侧重双向互动，选项D“背诵理解”与节目形态关联较弱。

3、[单选题]综艺娱乐节目主持人的外形条件应当赏心悦目。当然,所有外形的修炼都与()密不可分。

A．内在涵养

B．化妆造型

C．观众喜好

D．快乐信心

答案:A

解析:综艺节目主持人的专业素养不仅包括外在形象，更强调内外兼修。题干后半句出自播音主持领域基础理论，强调内在气质对外在表现的影响。选项分析：内在涵养决定主持人的谈吐、仪态和整体气质，是外形修炼的根基；化妆造型属于外在修饰手段，无法替代内在提升；观众喜好是外在反馈因素，并非修炼来源；快乐信心属于个人状态，与题干修炼过程无直接关联。根据职业特性，优秀主持人需以深厚内在底蕴支撑外在荧幕形象。

4、[单选题]利用身体的姿态,即身体姿势、肢体动作、面部表情等作为传递信息、交流思想感情的辅助工具的非语言符号的是()

A．信号语

B．肢体语

C．体态语

D．内在语

答案:C

解析:非语言符号中的体态语指通过身体姿势、动作、面部表情等传递信息和情感。题干描述与此定义一致。选项中，C“体态语”直接对应这一概念；A“信号语”通常指代约定符号（如手势代码），B“肢体语”表述不严谨，D“内在语”属于语言内部逻辑关系。相关概念源于传播学中非语言沟通理论。

5、[单选题]()是确定电视新闻现场报道方式的逻辑起点。

A．充分利用画面的直观可视性,充分强调素材的现场鲜活

B．充分利用视觉的直观可视性,充分强调画外音的现场鲜活

C．充分利用画面的时效性,充分强调素材的现场鲜活

D．充分利用视觉的时效性,充分强调画外音的现场鲜活

答案:A

解析:电视新闻现场报道的逻辑起点涉及其核心特征。电视新闻以画面为基本传播手段，直观可视的画面能够直接传递现场信息，增强真实感。素材的现场鲜活确保内容具有即时性和生动性。选项A强调这两个关键点，符合电视媒介的本质属性。其他选项中提到的“时效性”虽然是新闻要素，但并非现场报道方式的逻辑起点；“画外音”属于辅助手段，而非决定性因素。参考《电视新闻采编学》中对现场报道特点的论述，画面与现场素材的结合是构建现场感的基础。选项A准确抓住了这一核心。

第Ⅱ卷（非选择题75分）

二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）

1、[填空题]节目之所以设定主持人,是为了改变过去（）的形式。主持人和观众的“直接”交流,既拉近了传受之间的距离,又能够通过主持人的“人格化”形象更为具体地传递节目的创作精神,从而也使节目本身更加人文化。

答案:“见物不见人”

解析:该题目考查对电视节目主持人功能演变的理解。这一表述源自广播电视理论中关于主持人角色定位的经典论述，强调主持人由单纯串联节目转向人格化传播的转变。题干指出传统节目形态存在过度侧重节目物质形态（物）而忽视人际传播特性（人）的弊端，主持人设置通过建立传受双方直接交流的拟人际传播模式