第07讲文言文阅读之句式与翻译课件-六年级语文部编版.pptx

文言文阅读之句式;;;文言文字词;一、词类活用;二、通假字;三、一词多义;四、古今异义;四、古今异义;;思考：这些诗文在翻译的时候有什么需要注意的呢？;文言文特殊句式;一、判断句;二、省略句;1.省略主语：;2.省略谓语或省略动词：;3.省略宾语：;三、倒装句;1.主谓倒装;2.宾语前置;3.定语后置;4.状语后置;四、被动句（有标志词的被动句）;四、被动句;翻译五字诀;流畅翻译五字诀;“信”即字字落实，力求准确；

“达”即文从句顺，力求通顺；

“雅”即生动形象，讲究文采。;翻译下列句子;1.国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词

2.古今通用词语。;;无实在意义的虚词，如部分结构助词、语气助词、发语词等；

;翻译下列划横线的词语;①本字单音节词换成双音节词；

②词类活用；

③古今异义译出古今区别；

④通假字；

⑤被动句和判断句要把古词换今词。

;说出下列句子中兵的意思;字字落实留删换;在省略句中，补出省略的成分;补出文句中省略了的内容

（主语、谓语、宾语、介词等）;;把文言句中的变式句（谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句），按现代汉语的要求调整过来。

;文从句顺要补调;流畅翻译五字诀;人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名等均保留不译;与古今通用词语可保留。;熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。

字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。

国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。

调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。

重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。;;【练习一】下列各句中，与例句句式相同的一项是（）;【练习二】文言文阅读。;1．解释句中加点的词

翠鸟先高作巢以避患?（）（）

2．思考：阅读本文使你明白了一个什么道理？

【答案】

1．筑灾祸

2．如果父母对子女过分溺爱，娇惯，到头来是害了他们。;【练习二】阅读短文，完成文后练习。;【练习二】阅读短文，完成文后练习。;;;《战国策》是一部史学著作???又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。

1.人物刻画生动（苏秦）

2.善于讽喻（邹忌讽齐王纳谏）

3.雄辩的论说，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成独特的语言风格。（画蛇添足、狐假虎威）