从统计与概率视角：大陆“人教版”与台湾“南一版”数学教科书深度剖析.docx

从统计与概率视角：大陆“人教版”与台湾“南一版”数学教科书深度剖析

一、绪论

1.1研究背景

进入二十一世纪，全球范围内掀起了课程改革的浪潮，世界各国纷纷对教育进行改革与创新，以适应时代发展的需求。教科书作为课程改革的主要产物，承载着教育理念、课程目标和教学内容，是教师教学和学生学习的重要依据，其质量和编写特点对教育教学效果有着至关重要的影响。

在数学教育领域，统计与概率作为数学学科的重要组成部分，随着大数据时代的到来，其重要性日益凸显。统计与概率的思想和方法广泛应用于社会生活的各个领域，如经济、医学、科学研究、市场调查等。掌握统计与概率的知识，能够帮助学生更好地理解和处理现实生活中的数据