【标准教案】教科版三年级上册36 观测云标准教案.pptx

教科版三年级上册36观测云标准教案单击此处添加副标题20XX/01/0120XX汇报人：1

目录01教学目标02教学准备03教学过程04作业布置05评价反馈2

教学目标章节副标题PARTONE3

知识与技能目标认识云的种类学生能够识别并描述不同类型的云，如积云、层云和卷云等。理解云的形成过程分析云与天气的关系学生能够分析云的形态和变化对天气预报的意义，理解云对天气的影响。学生能够解释云是如何形成的，包括水蒸气凝结成水滴或冰晶的过程。观测云的工具使用学生学会使用简单的工具，如云图和卫星云图，进行云的观测和记录。4

过程与方法目标指导学生使用图表和文字记录云的观测结果，培养科学记录的习惯和方法。学习记录技巧通过观测云的活动，学生能够细致观察云的形状、颜色和变化，提高观察力。培养观察力5

情感态度与价值观目标通过观测云的活动，激发学生对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣引导学生理解云与天气、环境的关系，培养其保护环境的意识。增强环保意识鼓励学生在小组合作中交流观测结果，培养团队合作和沟通能力。促进合作精神6

教学准备章节副标题PARTTWO7

教学资源准备利用棉花、泡沫等材料制作云朵模型，帮助学生形象理解云的形成和种类。制作云朵模型为学生准备望远镜、放大镜等观测工具，以便他们能细致观察云的形态和变化。准备观测工具8

学生准备学生需携带放大镜或望远镜，以便细致观察云的形状和变化。准备观测工具学生需要准备记录本和笔，用于记录观测过程中的发现和思考。记录本和笔学生应提前学习天气的基本知识，包括云的种类及其与天气变化的关系。了解基本天气知识0102039

教学过程章节副标题PARTTHREE10

导入新课为学生准备望远镜、放大镜等观测工具，以便他们能细致观察云的形态和变化。准备观测工具准备彩纸、棉花等材料，指导学生制作云朵模型，帮助他们理解云的种类和特点。制作云朵模型11

新课讲解通过观测云的活动，学生能够细致观察云的形状、颜色和变化，提高观察力。培养观察力01指导学生使用科学的记录方式，如绘制云图、记录观测数据，培养科学记录习惯。学习记录方法0212

活动探究通过观测云的活动，激发学生对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣引导学生理解云与天气、环境的关系，培养其保护环境的意识。增强环保意识鼓励学生在小组活动中相互合作，共同完成云的观测任务，增强团队协作能力。促进合作精神13

课堂小结学生需携带放大镜或望远镜，以便细致观察云的形态和变化。准备观测工具01学生应提前学习关于云的形成、种类等基础气象知识，为观测活动做准备。了解基本气象知识02学生需要准备记录本和笔，用于记录观测过程中的发现和思考。记录本和笔0314

作业布置章节副标题PARTFOUR15

课后作业学生能够识别并描述积云、层云等常见云的特征。01通过观察和实验，学生能够解释云是如何形成的。02学生学会使用简单的工具，如云图和天气图，进行云的观测。03学生能够根据云的类型和变化预测天气情况，如雨、晴等。04认识不同类型的云理解云的形成过程掌握基本的观测方法分析云与天气的关系16

家庭作业为学生准备望远镜、放大镜等观测工具，以便他们能细致观察云的形态和变化。准备观测工具搜集不同类型的云的图片和视频资料，帮助学生直观理解云的多样性及其特征。收集云的图片和视频17

评价反馈章节副标题PARTFIVE18

学生评价01学生需携带放大镜或望远镜，以便更细致地观察云的形状和变化。02学生应提前学习关于天气的基本知识，如云的分类、形成原因等，为观测活动做准备。03学生需要准备记录本或电子设备，用于记录观测云时的发现和数据，便于课后分析和讨论。准备观察工具了解基本天气知识记录观察结果19

教师评价通过观测云的活动，学生能够细致观察并记录云的形状、颜色和变化过程。培养观察力01学生将学会如何根据云的特征，将观测到的云进行科学分类，如积云、层云等。学习分类方法0220

谢谢THANKYOU20XX/01/01汇报人：21