精品解析：四川省成都市成飞中学2023-2024学年高二10月月考历史试题（原卷版）.docxVIP

石室成飞中学2023-2024学年上期十月阶段检测

高2022级历史试卷

（考试时间：90分钟总分：100分

注意事项：

01.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上，或将条形码贴在答题卡规定的位置上。

02.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

03.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的住置上。

04.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

05.考试结束后，只将答题卡交回。

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题（共32题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）

（2022秋·四川绵阳·高三四川省绵阳南山中学校考阶段练习）

1.商王太甲被辅佐大臣伊尹放逐，伊尹代行天子职权，这在当时不但没受到谴责，反而获得普遍赞扬：但是到了西周，周公旦辅佐成王代理政事却遭到许多非议和指责。这种变化反映出（）

A.原始民主传统犹在 B.宗法制度遭到了破坏

C.王权观念逐渐强化 D.家国一体观念获认可

2.2021年，北京琉璃河遗址（西周燕国都城所在地）考古工作对遗迹形制有了新发现：成规模的夯土建筑基址4处，大型水井7处，最大水井的井圹夯土宽度超过30米，深逾10米，大型水井的附近存在高等级建筑的可能性很高；另有新出土的成组的铜车马器、镂空有銎铜戈等表现出多元的文化因素。这些发现可用以佐证（）

A.西周燕都城市功能分区发展成熟 B.地域文化要素助推中华文化整合

C.西周冶铜和钻井技术已相当普及 D.西周燕都的组织模式和治理能力

（摘抄）

3.秦朝丞相王绾和廷尉李斯就分封制的存留进行争论；唐朝设置了宰相议事的政事堂；北宋的谏院权限很大，对朝廷百官的任用及各种政事都可讨论，规谏朝政缺失；明朝创行密疏言事之制，赐给大学士“绳愆纠缪”图章，“凡政事有缺，……悉用此印密疏以闻”。这些制度的创立重在

A.避免官员权力膨胀 B.有效的限制了皇权专制

C.有利于加强中央集权 D.保障中央决策的合理性

（2023·北京顺义·牛栏山一中校考模拟预测）

4.皇帝用非制度化的中枢权力机构来对抗制度化的中枢权力机构，以便绕开官僚体系伸展君主的个人意志。下列不同朝代的中枢权力机构示意图符合该说法的是（）

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

（2022·北京东城·统考一模）

5.以下为中国古代不同朝代的地方行政区划图。按时间先后顺序排列，正确的是

A.①②③④ B.①④③② C.②③①④ D.②①④③

（2023·湖南永州·统考一模）

6.有学者研究认为，雅典的城邦民主所规定的平等的发言权、提案权及担任公职的权利等，往往只有形式意义。原因在于，成千上万的公民要在一天之内完成繁缛的议事日程，显然无法详细审议每一提案，更不可能给每个人足够的发言机会。议题实际上往往被少数人垄断，公民难免成为民主的陪衬。这可以用来说明古代雅典（）

A.是寡头政治的典型代表 B.公民缺少最基本的权利

C.城邦公民责任意识淡薄 D.民主政治运作存在缺陷

（2023·河北衡水·校联考二模）

7.根据《大宪章》第六十一条规定，英国需成立由二十五名男爵监督国王恪守《大宪章》的委员会。如果国王执意违反《大宪章》，“此二十五名男爵即可联合全国人民，共同使用权力，以一切方法向余(国王的自称)等施以抑制与压力，诸如夺取余等之城堡、土地与财产”。这一规定（）

A.彰显了等级君主制特征 B.体现了王权有限的思想

C.奠定了政党内阁的雏形 D.贯彻了分权制衡的理论

（2023·山西阳泉·统考三模）

8.1831年3月1日，英国辉格党格雷政府公布提案，取消衰败选邑，把原属107个镇的席位转让给大城市和各郡，同时扩大选举制，实行财产资格制，农村、城镇中年收入达到一定标准的农民或房产持有人都可以得到选举权。该提案（）

A.改变了城乡居民权利不平等的现状 B.结束了新贵族长期把持政权的局面

C.回应了中等阶级对参与政权的需求 D.旨在限制国王对英国议会的影响力

（2023·河北·统考模拟预测）

9.在罗斯福新政期间，最高法院多次宣判新政违宪。大为不满的罗斯福总统试图增加最高法院的法官名额，又遭到了国会大多数议员的反对。最终国会部分议员为了缓和局面而对最高法院的法官进行了游说，此后新政的措施才得以顺利实施。这表明美国（）

A.三权体制具有一定内部协调性 B.民主共和政体遭到了破坏

C.总统借助经济危机扩大行政权 D.权力制衡降低了行政效率

（摘抄）

10.1876年12月法国新任命内阁总理茹尔·西蒙在两院亮相，当他