2025年高中数学高一预习-专题强化1 与指数函数、对数函数有关的复合函数(学生版)-初升高数学暑假衔接(人教版).docx

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强化专题1与指数函数、对数函数有关的复合函数

【方法技巧】

指数函数、对数函数有关的复合函数,主要是指数函数、对数函数与一次函数、二次函数复合成的新函数,求新函数的单调性、奇偶性、最值、值域等问题,一般采用换元思想,把复杂的复合函数化成简单的初等函数.

【题型目录】

一、判断复合函数的单调性

二、已知复合函数单调性求参数范围

三、求复合函数的值域/最值

四、与复合函数有关的不等式问题

五、判断复合函数的奇偶性

【例题详解】

一、判断复合函数的单调性

1.函数的单调递增区间是(????)

A.B.C.D.

2.函数的单调递减区间为(????)

A.B.C.D.

3.关于函数的单调性的说法正确的是(????)

A.在上是增函数 B.在上是减函数

C.在区间上是增函数 D.在区间上是减函数

4.函数的单调递减区间是(????)

A. B. C. D.

5.函数的单调减区间是_______.

二、已知复合函数单调性求参数范围

1.已知在上是减函数,则实数a的取值范围为(????)

A. B. C. D.

2.已知函数在上单调递减,则实数的取值范围(????)

A. B. C. D.

3.已知函数在上单调递减,则实数的取值范围是______.

4.已知函数(为常数),若在区间上是增函数,则的取值范围是________.

5.已知函数在区间(-∞,eq\r(2))上是增函数,求实数a的取值范围.

三、求复合函数的值域/最值

1.函数的值域为(????)

A. B. C. D.

2.函数的值域为(????)

A.B.C.D.

3.已知函数,则函数的值域为(????)

A. B. C. D.

4.函数的值域是__________.

5.函数的值域为________.

6.函数的最小值是______.

7.函数的值域为__________.

8.设,若函数在上的最大值是,则在上的最小值是______.

9.函数的最大值是_____

10.函数的最大值为________.

11.已知函数,求函数的最大值与最小值.

12.已知函数.

(1)求的值域;

(2)当时,的最大值为7,求的值.

13.设函数.

(1)求函数的定义域;

(2)设函数,求在区间上的值域.

四、与复合函数有关的不等式问题

1.已知,则实数a的取值范围是(????)

A. B. C. D.

2.已知函数(其中是常数).若当时,恒有成立,则实数的取值范围为_______.

3.已知不等式对于恒成立,则实数的取值范围是__________.

4.已知函数.

(1)求函数的定义域;

(2)求满足的实数的取值范围.

5.已知函数.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.

五、判断复合函数的奇偶性

1.函数是(????)

A.奇函数 B.偶函数 C.奇函数也是偶函数 D.非奇非偶函数

2.下列函数中,是偶函数且在上单调递减的是(????)

A. B. C. D.

3.已知函数,则(????)

A.是偶函数且是增函数 B.是偶函数且是减函数

C.是奇函数且是增函数 D.是奇函数且是减函数

4.函数的奇偶性是()

A.是奇函数,不是偶函数

B.是偶函数,不是奇函数

C.既是奇函数,也是偶函数

D.非奇非偶函数

5.设函数,则下列函数中为奇函数的是(????)

A. B. C. D.

6.设函数f(x)=|2x+1|﹣|2x﹣1|,则f(x)()

A.是偶函数,且在单调递增

B.是奇函数,且在单调递增

C.是偶函数,且在单调递增

D.是奇函数,且在单调递增

7.若是定义在R上的奇函数,则下列函数是奇函数的是(????)

A. B.

C. D.

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长期一线执教,专注于中小学各科教案、学案、测试卷,教师招聘教师资格笔试面试教学设计、说课稿、逐字稿。

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