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浙江嘉兴嘉善县机关事务管理中心招聘驾驶员笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docx

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浙江嘉兴嘉善县机关事务管理中心招聘驾驶员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于己糖的是()。

A.半乳糖

B.果糖

C.葡萄糖

D.阿拉伯糖

【答案】:D

【解析】本题考查对己糖概念的理解和各类糖的分类归属。己糖是含有6个碳原子的单糖,常见的己糖有半乳糖、果糖、葡萄糖等。半乳糖是一种天然存在的单糖,是己糖的一种,可在奶类产品或甜菜中找到;果糖也是己糖,它以游离状态大量存在于水果的浆汁和蜂蜜中;葡萄糖同样属于己糖,它是自然界分布最广且最为重要的一种单糖,在生物学领域具有重要地位。而阿拉伯糖是含有5个碳原子的单糖,属于戊糖,不属于己糖。所以不属于己糖的是阿拉伯糖。

2、著作权自()之日起产生,并受我国相关法律保护。

A.作品创作完成

B.向版权局提出申请

C.办理版权登记

D.经版权局核准登记并公告

【答案】:A

【解析】著作权的产生遵循自动保护原则,即作品一旦创作完成,作者便自动享有著作权,该权利立即受法律保护,无需履行任何手续,如向版权局提出申请、办理版权登记、经版权局核准登记并公告等。向版权局提出申请、办理版权登记以及经版权局核准登记并公告等行为,都不是著作权产生的必要条件,它们更多是起到证明著作权归属等辅助作用。所以著作权自作品创作完成之日起产生并受法律保护。

3、下列选项中,属于内容与形式关系的是()。

A.世界观与方法论的关系

B.哲学与具体科学的关系

C.实践与理论的关系

D.国体与政体的关系

【答案】:D

【解析】本题可根据内容与形式的概念,对各关系进行分析判断。内容与形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。内容是构成事物一切要素的总和,是事物存在的基础。形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点,方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。世界观决定方法论,方法论体现世界观,二者是紧密联系、相互影响的关系,并非内容与形式的关系。哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结,具体科学是研究某一领域特殊规律的学问。哲学以具体科学为基础,具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。二者是共性与个性、一般与个别的关系,并非内容与形式的关系。实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动,理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系。实践是理论的基础,理论对实践有反作用,二者是相辅相成、辩证统一的关系,并非内容与形式的关系。国体是指国家的性质,即社会各阶级在国家中的地位,它是国家制度的内容方面。政体是指国家政权的组织形式,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关,它是国家制度的形式方面。国体决定政体,政体反映国体,二者是内容与形式的关系。综上,属于内容与形式关系的是国体与政体的关系。

4、我国《民法典》明确规定,民事主体在进行民事活动时,既不得违反法律规定,也不得违背()。

A.公共道德

B.风俗习惯

C.公序良俗

D.道德良心

【答案】:C

【解析】本题考查《民法典》中关于民事活动的规定。根据我国《民法典》第八条规定,民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗。公序良俗是公共秩序与善良风俗的简称,它是民法的基本原则之一,体现了国家、社会的一般利益和一般道德观念。公共道德侧重于社会普遍遵循的道德规范;风俗习惯是特定地区、群体中形成的行为模式和传统;道德良心更强调个人内心的道德准则。这三者均不如公序良俗准确地涵盖了法律所要求的民事活动应当遵循的社会整体利益和道德规范。所以本题正确答案是公序良俗。

5、下列选项中,公文发文字号书写正确的是()。

A.×政发〔2009〕×号

B.×政发〔2009〕第×号

C.〔2009〕×号政发×号

D.〔2009〕×政发第×号

【答案】:A

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。选项中符合要求的书写是发文机关代字、六角括号括入的年份、不加“第”字的发文顺序号加“号”字的形式,即政发〔年份〕序号的格式。只有“政发〔2009〕序号”的形式是正确的,其他选项中“第”字使用错误、格式混乱等不符合公文发文字号的规范。所以正确的是政发〔2009〕号这种形式。

6、事业单位岗位设置的原则是()。

A.优胜劣汰,丛林法则

B.选优配强,精干高效

C.分工明确,各司其职

D.科学合理,精简效能

【答案】:D

【解析】事业单位岗位设置需要遵循一定的原则以保障其高效有序运行。科学合理是基础,要依据事业单位的职能、任务和工作需要,对岗位进行

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