幼儿园大班语言《烟斗萨克斯》标准教案.pptxVIP

大班语言标准教案：烟斗萨克斯汇报人：

目录壹教案目标贰教学内容叁教学方法肆教学步骤伍评估与反馈

教案目标壹

教学目标概述通过学习烟斗萨克斯，激发学生对音乐的热情和兴趣，为音乐学习打下基础。培养音乐兴趣通过学习烟斗萨克斯，学生能够理解并应用基础的音乐理论知识，如节奏、音符和乐谱。理解音乐理论基础学生能够掌握烟斗萨克斯的基本演奏方法，包括正确的吹奏姿势和基本音阶。掌握基本演奏技巧通过集体演奏活动，培养学生的团队合作精神和协调能力，增强集体意识。提升团队合作能语言技能培养目标通过故事讲述和角色扮演，孩子们能更好地理解语言含义，提升对语言信息的处理能力。增强语言理解力通过学习烟斗萨克斯相关词汇，孩子们能丰富自己的语言表达，增强词汇运用能力。提高词汇量

情感态度与价值观目标通过学习烟斗萨克斯，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐鉴赏力。培养音乐欣赏能力在合奏练习中，学生学会倾听他人，协调合作，共同完成音乐作品。增强团队合作精神通过了解烟斗萨克斯的历史和文化背景，培养学生的文化尊重和包容性。尊重多元文化鼓励学生在演奏烟斗萨克斯时尝试不同的音乐风格和表现形式，培养创新意识。激发创新思维

教学内容贰

故事梗概介绍烟斗萨克斯是一种源自美国的乐器，由阿道夫·萨克斯发明，以其独特的音色闻名。萨克斯的起源萨克斯在不同音乐风格中扮演重要角色，如爵士乐、摇滚乐和流行音乐等。萨克斯在音乐中的应用萨克斯经历了从军乐队到爵士乐的转变，成为现代音乐不可或缺的一部分。萨克斯的演变

词汇与句型教学通过图片和实物展示，教授学生“烟斗”、“萨克斯”等乐器相关词汇。基础词汇教学01设计对话练习，如“我看见一个烟斗萨克斯”，让学生在实际语境中运用新词汇。句型结构练习02

主题相关知识拓展通过学习烟斗萨克斯，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐鉴赏力和审美情感。培养音乐欣赏能力在集体演奏活动中，学生学会倾听他人，协调合作，共同完成音乐作品，培养团队精神。增强团队合作意识通过了解烟斗萨克斯的历史和文化背景，学生学会尊重和欣赏不同文化的音乐表达形式。尊重多元文化价值鼓励学生通过烟斗萨克斯的演奏，表达个人情感和创意，增强自信和自我表达的能力。提升自我表达能力

教学方法叁

启发式教学通过学习烟斗萨克斯相关词汇，孩子们能丰富自己的语言表达，增强词汇运用能力。提高词汇量通过故事讲述和角色扮演，孩子们能更好地理解语言含义，提升对语言信息的处理能力。增强语言理解力

游戏化学习烟斗萨克斯是一种源自美国的乐器，由阿道夫·萨克斯发明，以其独特的音色闻名。01萨克斯的起源萨克斯经历了从军乐队到爵士乐的转变，成为现代音乐不可或缺的一部分。02萨克斯的演变萨克斯在多种音乐风格中扮演重要角色，如爵士乐、摇滚乐和流行音乐，深受音乐家和听众喜爱。03萨克斯在音乐中的地位

分组合作学习基础词汇教学通过图片和实物展示，教授学生“烟斗”、“萨克斯”等乐器相关词汇。句型结构练习设计对话练习，让学生使用“我想要...”、“这是...”等句型描述乐器。

教学步骤肆

导入新课培养音乐兴趣通过学习烟斗萨克斯，激发学生对音乐的热情和兴趣，为终身学习音乐打下基础。提升团队合作能力通过合奏练习，学生将学习如何在团队中协作，培养集体意识和协调一致的演奏能力。掌握基本演奏技巧理解音乐理论知识学生能够掌握烟斗萨克斯的基本演奏方法，包括正确的吹奏姿势和基础音阶练习。通过学习烟斗萨克斯，学生能够理解并应用基础的音乐理论知识，如音符、节奏和乐谱阅读。

新课讲解烟斗萨克斯的故事从萨克斯管的发明开始，介绍其历史背景和音乐价值。萨克斯的起源01讲述主角如何通过一系列的挑战和冒险，最终学会演奏烟斗萨克斯。主角的冒险旅程02故事中强调音乐的力量，以及它如何帮助主角与他人建立深厚的友谊。音乐与友谊的融合03

操练与实践提高词汇量增强表达能力01通过学习烟斗萨克斯相关词汇，孩子们能够扩充自己的音乐和乐器词汇库。02通过讨论和描述烟斗萨克斯的外观、声音特点，孩子们的语言表达能力得到锻炼和提升。

课堂小结通过图片和实物展示，教授学生“烟斗”、“萨克斯”等乐器相关词汇。基础词汇教学01设计对话练习，让学生运用“我有一支...”等句型描述自己拥有的乐器。句型结构练习02

评估与反馈伍

学生学习效果评估01通过学习烟斗萨克斯，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐鉴赏力。02在集体演奏活动中，学生学会倾听他人，协调合作，共同完成音乐作品。03通过探索烟斗萨克斯的历史和文化背景，教育学生尊重和欣赏不同文化的音乐表达。04学习乐器需要长期练习，通过烟斗萨克斯的学习，培养学生面对困难不放弃的毅力。培养音乐欣赏能力增强团队合作意识尊重多元文化培养持之以恒的精神

教学方法效果反馈烟斗萨克斯的故事从萨克斯的发明开始，介绍其历史背景和创造者阿道夫·萨克斯。萨克斯