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初中语文上册题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列加点字注音正确的一项是（）

A.确凿（zuó）B.攒成（cuán）C.敛声（liàn）D.人迹罕至（hàn）

2.“吹面不寒杨柳风”的作者是（）

A.李白B.志南和尚C.杜甫D.王维

3.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润决别B.静谧翻来复去C.分歧憔悴D.奥密恍然大悟

4.下列对病句修改有误的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他的写作水平明显改进了。（“改进”改为“改善”）

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（“发扬”和“继承”调换位置）

D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

5.下列关于文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

6.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他上课总是心不在焉，所以成绩一直不理想。

B.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

D.面对困难我们只有锲而不舍地找寻解决之道，才能使问题迎刃而解。

7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.东临/碣石，以观/沧海B.客路/青山外，行舟/绿水前

C.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪D.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家

8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

9.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一中国建功立业的抱负。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对暮春景色的描写，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。

D.《天净沙·秋思》以景衬情，通过描绘秋天的凄凉景色，表达了游子对故乡的思念之情，毫无积极意义。

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《秋天的怀念》通过回忆母亲生前的几件小事，表现了母爱的深沉与伟大，表达了作者对母亲深深的怀念之情。

B.《散步》通过描写一家三代人散步的平常小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

C.《金色花》以儿童的视角，通过细腻的描写，表现了孩子对母亲的爱和依恋。

D.《荷叶·母亲》是一篇借景抒情的散文，作者借荷叶为红莲遮风挡雨，歌颂了父爱的伟大。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列加点字读音完全正确的有（）

A.莅临（lì）B.吝啬（lìnsè）C.淅淅沥沥（xīlì）D.咄咄逼人（duō）

2.下列词语书写完全正确的有（）

A.瘫痪B.烂漫C.捶打D.絮叨

3.下列文学常识正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《诫子书》作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。

C.《狼》作者蒲松龄，世称聊斋先生，清代文学家。

D.《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》等。

4.下列句子中运用了修辞手法的有（）

A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

C.我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

5.下列对诗歌理解正确的有（）

A.《峨眉山月歌》通过描写峨眉山月的美景，抒发了诗人对故乡的思念之情。

B.《江南逢李龟年》通过对往昔与李龟年交往的回忆，表达了诗人对开元盛世的无限怀念和对身世飘零的感慨。

C.《行军九日思长安故园》以重阳节登高、饮酒、赏菊的习俗为背景，表达了诗人对故园的思念和对饱经战争忧患的人民的同情。

D.《夜上受降城闻笛》通过描写边塞月夜的独特景色，表现了戍边将士的思乡之情。

6.下列对课文人物形象分析正确的有（）