第3课时利用概率玩“配紫色”游戏.pptx

;探究点利用概率玩“配紫色”游戏

例题用如图所示的两个转盘A,B(分别进行四等分和三等分),设计一个“配紫色”的游戏,任意转动两个指针,当指针停止,分别指向红色和蓝色时称为配紫色成功.求能配紫色成功的概率.;解:根据题意画树状图如图所示:;巩固训练;2.如图所示的是两个可以自由转动的转盘,其中A转盘被分成面积相等的三个扇形,B转盘中蓝色对应的扇形圆心角度数为120°,小明和小英做配紫色游戏,约定游戏规则是:小英和小明同时转动两个转盘,若转出的颜色能配成紫色,则小英得6分,否则小明得3分.

请用画树状图法或列表格法表示一次游戏中所有可能出现的结果,并判断这个游戏的规则是否公平,请说明理由.;解:这个游戏规则公平.

由题意,得B转盘中红色对应的扇形圆心角度数为240°,相当于2个蓝色部分,

画树状图如下:;第3课时利用概率玩“配紫色”游戏;2.用如图所示的两个可以自由转动的转盘做“配紫色”游戏,分别转动两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫色,则配成紫色的概率是.?;;4.跨学科化学通常情况下紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色.老师让学生用紫色石蕊试液检测四瓶因标签污损无法分辨的无色溶液的酸碱性,已知这四种溶液分别是盐酸(呈酸性),白醋(呈酸

性),氢氧化钠溶液(呈碱性),氢氧化钙溶液(呈碱性)中的一种.学生小徐同时任选两瓶溶液,将紫色石蕊试液滴入其中进行检测,则两瓶溶液恰好都变蓝的概率为.?;5.随机抛掷图中均匀的正四面体(正四面体的各面依次标有1,2,3,4四个数字),并且自由转动图中的转盘(转盘被分成面积相等的五个扇形区域).

(1)正四面体着地的数字与转盘指针所指区域的数字之积为4的概率为

;?;谢谢观赏！