小班公开课抱抱教案(通用.pptxVIP

汇报人：小班公开课抱抱教案SimpleCreative

Contents目录01.教学目标02.教学内容03.教学方法04.互动环节05.评估方式

PartOne教学目标

知识与技能目标通过互动游戏，孩子们学会问候、分享和轮流等基本社交技能。掌握基本社交技能通过故事讲述和角色扮演，孩子们提高词汇量和语言表达的流畅性。发展语言表达能力

过程与方法目标通过小组互动游戏，让孩子们学会合作，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识通过绘画、手工等创意活动，鼓励孩子们自由表达，激发他们的想象力和创造力。激发创造力设计观察活动，引导孩子们细致观察周围环境，培养他们的观察力和注意力。提升观察力

情感态度与价值观目标通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心和关爱他人的情感。培养同理心通过表扬和鼓励，帮助幼儿建立自信，认识到自己的价值，促进积极的自我观念形成。树立积极的自我观念

PartTwo教学内容

主题引入通过故事讲述或角色扮演，强调拥抱在情感交流中的作用，增进幼儿间的情感联系。情感交流的重要性通过互动游戏，让孩子们理解拥抱可以建立信任感，同时教授安全的拥抱方式。安全与信任的建立通过观看动画或绘本，引导孩子们理解拥抱是表达爱和关怀的一种方式。表达爱与关怀教育孩子们认识个人空间和界限，通过角色扮演活动，让他们学会在拥抱时尊重他人。身体接触的界限

知识点讲解通过故事和角色扮演，教授孩子们如何用拥抱表达爱和安慰，增进情感交流。情感表达的重要性01教育孩子们在拥抱时注意个人空间和他人感受，培养基本的安全意识和社交礼仪。安全意识的培养02

活动设计通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心和关爱他人的情感。01培养同理心通过表扬和鼓励，帮助幼儿建立自信，认识到自己的价值，促进积极的自我认识和自尊心的发展。02树立积极的自我认识

PartThree教学方法

启发式教学通过故事和角色扮演，教授孩子们如何用语言和肢体动作表达自己的情感。情感表达的重要性通过互动游戏，让孩子们学习问候、感谢、道歉等基本的社交礼仪用语和行为。基本社交礼仪

游戏化学习通过互动游戏，让小朋友们学会问候、握手等基本的社交礼仪。掌握基本社交礼仪通过故事讲述和角色扮演，提高小朋友们的语言组织和表达能力。发展语言表达能力

合作学习通过小组互动游戏，让孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，培养合作精神。培养合作意识通过绘画、手工等创意活动，鼓励孩子们自由表达，激发他们的想象力和创造力。激发创造力设计观察活动，引导孩子们细致观察周围环境，培养他们发现问题和细节的能力。提高观察能力010203

PartFour互动环节

学生互动通过故事或歌曲，向孩子们介绍情感表达的重要性，如《抱抱熊》的故事。情感表达的重要性设计互动游戏，如“抱抱接龙”，让孩子们在游戏中学习表达和理解情感。互动游戏通过角色扮演活动，让孩子们扮演不同角色，体验和表达不同的情感。角色扮演教授孩子们基本的情感词汇，如快乐、悲伤、生气等，帮助他们更好地理解和表达情绪。情感词汇学习

教师引导通过故事和角色扮演，教授孩子们如何用语言和肢体动作表达自己的情感。通过互动游戏，让孩子们学习问候、感谢、道歉等基本的社交礼仪用语和行为。情感表达的重要性基本社交礼仪

PartFive评估方式

过程性评价培养同理心增强集体意识01通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心和关怀能力。02通过小组合作游戏和集体活动，让幼儿体验团队合作的乐趣，增强他们的集体意识和归属感。

结果性评价掌握基本社交技能通过互动游戏，孩子们学会问候、分享和轮流等基本社交技能。发展语言表达能力通过故事讲述和角色扮演，孩子们提高词汇量和语言组织能力。

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