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小班数学教案小兔分萝卜汇报人：

目录01教学目标04教学过程02教学内容03教学方法05教学评价

教学目标01

知识与技能目标理解基本的数学概念通过分萝卜活动，让小朋友们理解数量、大小和等分的基本数学概念。培养初步的计算能力通过实际操作萝卜，让孩子们练习简单的加减法，培养他们的计算能力。

过程与方法目标通过观察萝卜的形状和颜色，孩子们能够描述出萝卜的基本特征。01孩子们将学会根据萝卜的大小、颜色或形状将萝卜进行分类。02通过分萝卜的活动，孩子们能够理解数量的多少和分配的概念。03通过实际操作分萝卜，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。04培养观察力学习分类技能理解数量关系提升动手操作能力

情感态度与价值观目标通过小组合作分萝卜的游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作意识通过分萝卜的活动，让孩子们体会到分享的快乐，理解分享对建立良好人际关系的重要性。理解分享的重要性通过生动的故事和互动游戏，激发幼儿对数学学习的兴趣，培养积极的学习态度。激发学习兴趣010203

教学内容02

教学主题01通过讲述小兔分萝卜的故事，激发幼儿对数学分配问题的兴趣。02将数学概念与分萝卜的活动相结合，让幼儿在实践中理解基本的数学分配原则。小兔分萝卜的故事引入数学概念与生活实践结合

教学重点通过小兔分萝卜的故事，让孩子们理解数量之间的关系，如多与少、大与小。理解数量关系01通过分萝卜的活动，引入加法和减法的基本概念，为孩子们的数学基础打下良好开端。基本的加减法概念02通过小兔分萝卜的情境，教育孩子们学会分享和合作，培养良好的社交技能。分享与合作的重要性03

教学难点通过讲述小兔分萝卜的故事，激发幼儿对数学分配问题的兴趣。小兔分萝卜的故事引入01将数学分配概念与小兔分萝卜的情境相结合，让幼儿在实践中学习数学。数学概念与生活实践结合02

教学方法03

启发式教学通过分萝卜活动，让小班学生理解数量、大小等基本数学概念。理解基本的数学概念通过实际操作萝卜，让学生学会简单的加减法，培养他们的计算能力。培养初步的计算能力

游戏化教学通过小组合作分萝卜的游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作精神在分萝卜的过程中，教育孩子们理解公平分配的重要性，培养公正的价值观。树立公平意识通过生动有趣的故事引入数学概念，激发孩子们对数学学习的热情和兴趣。激发学习兴趣

合作学习通过讲述小兔分萝卜的故事，激发幼儿对数学分配问题的兴趣。将数学分配概念与小兔分萝卜的故事情境相结合，让幼儿在实践中学习数学。小兔分萝卜的故事引入数学概念与生活实践结合

教学过程04

导入新课培养观察力通过观察萝卜的形状和颜色，孩子们能够描述和比较不同的萝卜。激发合作学习小组合作分萝卜，孩子们学习交流和分享，培养团队合作精神。发展逻辑思维提高动手操作能力通过分萝卜的活动，孩子们学会按大小、颜色等特征进行分类和排序。孩子们通过实际操作，学习如何使用工具将萝卜切成小块，锻炼手眼协调。

新课讲解通过角色扮演和互动游戏，培养幼儿的分享意识和合作精神。引导幼儿学习“一半”、“更多”、“更少”等基本数学概念。通过小兔分萝卜的故事，让幼儿理解数量的多少和分配的关系。理解数量关系学习基本的数学概念培养分享意识

操练巩固通过分萝卜活动，让孩子们理解数量、大小和等分的基本数学概念。理解基本的数学概念通过实际操作萝卜，孩子们能够进行简单的加减运算，培养他们的计算能力。培养初步的计算能力

课堂小结通过小兔分萝卜的故事，教育孩子们学会分享，体会分享的快乐和意义。培养分享意识通过小组合作分萝卜的活动，培养孩子们的团队协作能力，增强集体意识。激发合作精神在分萝卜的过程中，引导孩子们理解公平分配的重要性，培养公正的价值观。树立公平观念

教学评价05

学生评价通过讲述小兔分萝卜的故事，激发幼儿对数学学习的兴趣，为教学活动做铺垫。小兔分萝卜的故事引入01将数学概念融入到分萝卜的故事情境中，让幼儿在实际操作中理解分配、数量等基础数学知识。数学概念与生活实践结合02

教师评价理解基本的数学概念通过分萝卜活动，让小朋友们理解数量、大小和等分的基本数学概念。0102培养初步的计算能力通过实际操作萝卜，让孩子们练习简单的加减法，培养他们的计算能力。

家长评价通过观察萝卜的形状和颜色，孩子们能够描述和比较不同的萝卜。01通过分萝卜的活动，孩子们学会按大小、数量等特征进行分类和排序。02孩子们通过实际操作萝卜，学习如何使用工具进行切割，增强动手能力。03小组合作分萝卜，孩子们学会交流、分享，培养团队合作精神。04培养观察力发展逻辑思维提高动手操作能力激发合作学习

汇报人：谢谢