第16课 明朝的对外关系 巩固练习 2024-2025学年下期初中历史统编版七年级下册（新教.docxVIP

明朝的对外关系巩固练习2024-2025学年下期

初中历史统编版七年级下册（新教材）

一、选择题

1．明成祖派郑和下西洋的目的是（???）

A．进行侵略活动 B．提高明朝在国际上的地位和威望

C．寻找宝藏 D．称霸亚洲

2．在郑和下西洋最远到达的地方，出土了很多十四、十五世纪的中国古瓷。这个地方是（???）

A．苏门答腊岛 B．印度洋上的波斯湾

C．印度半岛 D．非洲东海岸和红海沿岸

3．《明史纪事》中记载：“永乐三年……海军三万七千余人，由苏州刘家港……达占城，以次遍历西洋诸国……而诸番利中国货物，经营互市，往来不绝。”材料中所提及的历史事件（???）

A．使中国在外贸中处于劣势 B．给政府带来巨大经济效益

C．为人类的航海事业作出了伟大贡献 D．推动海上丝绸之路的开辟

4．郑和的船队中，各类船只分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。可见，郑和的船队

A．远达红海 B．纪律严明 C．分工明确 D．满载珍宝

情境新课堂抗倭名将戚继光戚继光是我国历史上的民族英雄，他率领戚家军在抗倭战争中取得了重大胜利。他的军事才能和战术创新在抗倭战争中发挥了重要作用。他灵活运用地形，善于利用水战和陆战的结合，成功击败了倭寇的多次进攻。据此，请你完成小题。

5．明朝嘉靖年间，倭寇为患现象愈演愈烈，当时受到倭寇侵扰的地区主要包括（???）

A．辽东地区 B．京津地区 C．湖南、湖北地区 D．福建、浙江地区

6．1558年，倭寇攻掠福建长乐城。城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明（???）

A．民族矛盾上升为主要矛盾 B．戚继光发动人民抗倭

C．抗倭得到了人民的支持 D．人民起义抗倭反明

7．戚继光领导的抗倭战争，是一场中华民族反抗外来侵略的英勇战争。这一战争（???）

A．实现了国家统一 B．结束了外国资本主义的入侵

C．扩大了疆域范围 D．基本解除了东南沿海的倭患

8．明朝万历年间，一位日本权臣发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。这位发动侵略朝鲜的战争的日本权臣是（???）

A．源赖朝 B．大久保利通 C．织田信长 D．丰臣秀吉

9．明朝继承了我国历代王朝处理周边关系的方式。朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕中国文化和经济发展，向中国纳贡称臣，并和中国进行贸易，中国对这些周边国家的国王进行（???）

A．册封 B．授予珍宝 C．管理 D．战争

10．《广东通志》中记载了一个故事：1553年，有一伙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们买通了当地官员，许诺每年缴纳白银500两，得到允许后就此上岸。这伙殖民者上岸的结果是（???）

A．寇准力主抗敌，说服皇帝亲征辽军 B．在郾城大败敌军主力

C．葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权 D．郑成功击败荷兰殖民者，收复了台湾

11．从1405年至1433年，郑和七下西洋，访问30多个国家和地区，代表皇帝接受当地君王朝贡，并把大量礼品回赠当地的君王。这一系列活动（???）

A．彰显了明帝国大国风度 B．强化了明朝君主专制制度

C．改变了明初的海禁政策 D．推动了明朝经济走向繁荣

12．生产方面，明朝工匠们使用由郑和下西洋进口的苏麻离青（又称“苏勃泥青”）为呈色剂，形成了永宣青花颜色浓重、晕散的风格；又吸收波斯等文化的因素，产生了新器型（如扁壶、花浇）和新纹样。这说明郑和下西洋（???）

A．推动了海上丝绸之路的开辟 B．传播了中国先进文化

C．促进了陶瓷生产水平的提高 D．改善了人民生活水平

13．戚继光曾赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”诗中的“危”是指（???）

A．沙俄入侵黑龙江 B．荷兰占台湾

C．澳门被殖民者占领 D．东南沿海倭患严重

14．明朝时，记述郑和下西洋的《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等一批重要的航海著作出现，这些书籍记录了大量的水文、气象、岛屿位置等信息。据此可知，郑和下西洋（???）

A．引领了中国对外探索 B．为人类航海事业作出贡献

C．宣扬了明朝政府的国威 D．促进了明朝海外贸易的发展

15．中国现代爱国主义作家郁达夫曾在《游于山戚公祠》中写道：“于山岭上戚公祠，浩气仍然溢两仪。但使南疆猛将在，不教倭寇渡江涯！”郁达夫主要歌颂该历史人物（????）

A．抗击外来侵略 B．争取民族独立 C．收回宝岛台湾 D．抗击沙俄侵略

16．郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。仅首次下西洋时，就有27000多人，船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。据此可知（???）

A．远航主要目的是寻找建文帝 B．海外贸易是财政的重要来源

C．明朝政府重视开发海洋资源 D．明朝前期国家综合国力强大

17．历史兴趣小组围绕“诗中史”开展跨学科主题学习，