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幼儿园大班语言《梨子小提琴》ppt课件
汇报人：
目录
故事介绍
01
教学目标
02
教学活动
03
互动环节
04
家庭作业
05
故事介绍
01
故事背景
《梨子小提琴》作者是日本作家矢玉四郎，以温馨的故事和细腻的插画著称。
作者简介
矢玉四郎在创作《梨子小提琴》时，受到了自己童年经历和对音乐的热爱的启发。
创作背景
主要角色介绍
01
故事中的主角是一把会说话的梨子小提琴，它用音乐给森林带来欢乐。
02
森林中的动物们是梨子小提琴的听众，它们对音乐充满好奇和喜爱。
03
小狐狸是故事中的关键角色，它对梨子小提琴产生了浓厚的兴趣，并与之建立了友谊。
梨子小提琴家
森林里的动物们
小狐狸
故事情节概述
梨子小提琴的诞生
一只小猴子发现梨子形状像小提琴，便用它制作了一把独特的乐器。
小提琴的奇妙之旅
梨子小提琴的重归
经过一番寻找，小猴子最终找回了梨子小提琴，并且学会了分享它的音乐。
梨子小提琴在森林中传递，每个动物都用它演奏出美妙的音乐。
小提琴的意外失落
在一次欢乐的演奏中，梨子小提琴不慎掉落，引发了一场小混乱。
寓意与教育意义
故事中梨子与小动物们分享音乐，教育孩子们学会分享，体会与他人合作的快乐。
理解分享的重要性
通过《梨子小提琴》的故事，激发孩子们对音乐的好奇心和兴趣，培养早期的艺术素养。
培养音乐兴趣
教学目标
02
知识与技能目标
通过讲述《梨子小提琴》的故事，孩子们能够理解并复述故事的主要情节。
理解故事情节
鼓励孩子们用自己的话复述故事，提高语言表达能力和自信心。
表达与交流
学习与故事相关的词汇，如“梨子”、“小提琴”等，丰富孩子们的词汇量。
词汇积累
01
02
03
过程与方法目标
故事中的小提琴家是一只聪明的梨子，它用独特的音色吸引了森林里的所有动物。
梨子小提琴家
01
02
动物们是故事的听众，它们对梨子小提琴家的演奏充满好奇和赞赏，体现了友谊和欣赏。
森林里的动物们
03
小狐狸是故事中的关键角色，它对小提琴家的音乐产生了浓厚的兴趣，并最终学会了演奏。
小狐狸
情感态度与价值观目标
《梨子小提琴》由日本作家宫泽贤治创作，以其独特的想象力和深刻的寓意深受孩子们喜爱。
作者简介
01
该故事创作于20世纪初，反映了作者对自然和动物的深切关怀，以及对音乐的热爱。
创作背景
02
教学活动
03
语言表达训练
通过《梨子小提琴》的故事，激发幼儿对音乐的热爱，培养他们的艺术感知能力。
01
培养音乐兴趣
故事中梨子与小动物们分享音乐，教育孩子们学会分享，体会合作与分享的快乐。
02
理解分享的重要性
角色扮演活动
通过讲述《梨子小提琴》的故事，让孩子们理解故事情节，培养他们的听力理解能力。
理解故事情节
01
引导孩子们学习与故事相关的词汇，如乐器名称、水果名称等，丰富他们的语言表达。
词汇积累
02
鼓励孩子们用自己的话复述故事，或者与同伴讨论故事内容，提高他们的口语表达和交流能力。
表达与交流
03
创意绘画与手工
通过《梨子小提琴》的故事，孩子们能够理解并复述故事的主要情节。
理解故事情节
学习与故事相关的词汇，如乐器名称、情感表达等，丰富孩子们的语言表达能力。
词汇积累
鼓励孩子们用自己的话讲述故事，提高语言表达和与同伴交流的能力。
表达与交流
音乐与节奏感培养
《梨子小提琴》的作者是日本作家宫泽贤治，以其富有想象力的童话故事闻名。
作者简介
该故事创作于20世纪初，反映了作者对自然和动物的深厚感情，以及对音乐的热爱。
创作背景
互动环节
04
问答互动
通过《梨子小提琴》的故事，激发孩子们对音乐的热爱和兴趣，培养艺术素养。
培养音乐兴趣
故事中梨子与朋友们分享音乐，教育孩子们学会分享，体会合作与分享的快乐。
理解分享的重要性
小组合作游戏
一只小老鼠发现了一个梨子，它用梨子制作了一把小提琴，开始了音乐之旅。
梨子小提琴的诞生
小老鼠用梨子小提琴演奏，吸引了森林里的动物们，它们一起享受音乐带来的快乐。
小提琴的奇妙之旅
森林里的狐狸对小提琴的音乐产生了怀疑，它要求小老鼠进行一场演奏比赛。
小提琴的挑战
在比赛中小老鼠用梨子小提琴演奏出美妙的音乐，赢得了所有动物的赞赏和尊重。
梨子小提琴的胜利
角色扮演与讨论
小狐狸是故事中的关键角色，它对梨子小提琴家的音乐产生了浓厚的兴趣，并最终学会了演奏。
小狐狸
03
动物们是小提琴家的忠实听众，它们对梨子小提琴家的音乐充满了好奇和喜爱。
森林里的动物们
02
故事中的小提琴家是一只聪明的梨子，它用音乐吸引森林里的动物们。
梨子小提琴家
01
故事续编活动
理解故事情节
01
通过讲述《梨子小提琴》的故事，让孩子们理解故事情节，培养他们的听力理解能力。
词汇积累
02
在讲述过程中引入新词汇，如“梨子”、“小提琴”等，帮助孩子们扩展词汇量。
表达与复述
0
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