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教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面不属于空气特征的是（??）。

A.很轻????B.容易泄漏????C.有颜色

2.孔明灯（??）安全隐患。

A.存在????B.不存在????C.不知道

3.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（??）重些。

A.气球一端?????B.重物一端?????C.无法判断

4.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.杆秤?????B.弹簧秤?????C.细木棒制成的小天平

5.与水相比，空气具有（??）的特性。

A.无色、无味????B.没有一定的形状????C.比较轻，容易被压缩

6.下列关于压缩空气实验的描述，错误的是（??）。

A.空气能被压缩????B.水被压缩的体积比较大????C.空气被压缩的体积比较大

二.填空题(共6题，共16分)

1.我们可以通过把空气装进（???）里来感受空气的存在。

2.往篮球里打气，说明了空气能（???）。

3.（???）的流动是风形成的原因。

4.空气可以占据一定的（???）。空气容易被（???）或被扩张。

5.热气球是应用了空气（???）的原理制成的。

6.做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对（???）,空气流动起来,（???）就形成了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.两个一样的塑料袋子，分别装满空气和水，它们同样重。（??）

2.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

3.制作“热气球”，需要准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。（??）

4.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。（??）

5.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，皮球鼓起来了，但是质量没有增加。（?）

6.燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

2.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

3.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

4.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

5.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共20分)

1.大自然中的海陆风是怎样形成的？看图回答问题。

①白天的风由（???）吹向（???），因为海洋白天升温慢，气温（???），陆地升温快，气温（???）。

②夜晚的风是（???）吹向（???），因为陆地晚上气温（???），海洋晚上气温（???）。

③在大自然中，由于两地的（???）不同，从而使两地的气压产生了差异，导致（???）产生了流动，形成了（???）。

2.

3.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.自封口塑料袋

2.压缩

3.空气

4.空间；压缩

5.受热上升

6.变低；风

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.水中有动物生存，动物呼吸需要空气，所以水中有空气存在。

2.用天平测量，一边放上装空气的袋子，另一边