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高中语文古诗词教学中的个性化教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文古诗词教学中个性化教学策略的应用，分析其背景，提出相应的教学策略，以提高古诗词教学效果。本文从两点背景出发，详细阐述了个性化教学策略在高中语文古诗词教学中的重要性及实施方法。

关键词：高中语文；古诗词；个性化教学；策略

一、背景分析

（一）1.高中语文古诗词教学现状分析

随着新课程改革的推进，高中语文古诗词教学越来越受到重视。然而，在现实教学中，古诗词教学仍存在一定的问题。首先，教师往往采用传统的教学模式，注重知识的灌输，忽视学生的个体差异，导致学生对古诗词的学习兴趣不高。其次，古诗词教学过程中，教师过于强调文言文的语法