关于工程船人才培养方案(3篇).docx

第1篇

一、背景与意义

随着我国经济的快速发展，基础设施建设、海洋资源开发等领域对工程船的需求日益增长。工程船作为一种特殊的船舶，具有结构复杂、技术含量高、操作难度大等特点，对船员的专业技能和综合素质要求极高。因此，培养一批高素质的工程船人才，对于保障我国工程船行业的健康发展具有重要意义。

二、培养目标

1.培养目标定位

工程船人才培养方案旨在培养具备扎实的工程船专业知识、良好的职业道德、较强的实践能力和创新精神的高素质人才，以满足我国工程船行业对各类人才的需求。

2.培养目标具体内容

（1）掌握工程船的基本原理、结构、性能及操作方法，具备较强的工程船操作技能。

（2）熟悉工程船行业相关政策法规，具备良好的职业道德和团队协作精神。

（3）具备较强的实践能力，能够独立解决工程船操作、维护和维修中的实际问题。

（4）具备创新精神和学习能力，能够适应工程船行业的发展需求。

三、培养方案

1.学制与课程设置

（1）学制：本培养方案采用4年制本科教育，共计160学分。

（2）课程设置：

a.公共基础课程：思想政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、体育等。

b.专业基础课程：船舶力学、船舶结构与强度、船舶电气与自动化、船舶舾装、船舶设备与系统、船舶动力装置等。

c.专业核心课程：工程船操作与维护、工程船故障诊断与维修、工程船安全管理、船舶动力装置维修、船舶电气设备维修等。

d.实践教学环节：实验、实习、课程设计、毕业设计等。

2.教学方法与手段

（1）教学方法：采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实践能力和创新精神。

（2）教学手段：采用多媒体教学、网络教学、现场教学等多种手段，提高教学效果。

3.实践教学环节

（1）实验：开设船舶力学、船舶结构与强度、船舶电气与自动化等实验课程，培养学生的实验技能。

（2）实习：在工程船企业进行为期8周的实习，让学生了解工程船的实际操作和维护。

（3）课程设计：通过课程设计，培养学生的设计能力和创新能力。

（4）毕业设计：针对工程船行业的热点问题，进行毕业设计，培养学生的综合能力。

4.考核评价

（1）考核方式：采用平时成绩、实验成绩、实习成绩、课程设计成绩、毕业设计成绩等综合评价。

（2）评价标准：根据课程性质、学生表现等方面，制定合理的评价标准。

四、师资队伍建设

1.师资队伍结构

（1）聘请具有丰富工程船行业经验的工程师、船长等担任实践指导教师。

（2）引进具有较高学术水平和实践能力的青年教师。

（3）鼓励教师参加工程船行业培训和学术交流，提高自身素质。

2.师资队伍建设措施

（1）加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。

（2）鼓励教师参与工程船行业项目，提高教师的实践能力。

（3）加强校企合作，邀请工程船企业专家参与教学和指导。

五、保障措施

1.政策支持

（1）争取政府相关部门的支持，加大对工程船人才培养的投入。

（2）加强与工程船企业的合作，共同培养工程船人才。

2.资源保障

（1）加强实验室、实习基地等基础设施建设，为学生提供良好的实践环境。

（2）引进先进的工程船教学设备，提高教学效果。

3.质量监控

（1）建立健全教学质量监控体系，确保人才培养质量。

（2）定期开展教学质量评估，及时发现问题并采取措施。

六、总结

本工程船人才培养方案旨在培养一批高素质的工程船人才，以满足我国工程船行业的发展需求。通过优化课程设置、加强实践教学、提高师资队伍素质等措施，培养出具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质人才，为我国工程船行业的发展贡献力量。

第2篇

一、背景与意义

随着我国经济的快速发展和海洋事业的不断壮大，工程船在海洋资源开发、基础设施建设、海上应急救援等领域发挥着越来越重要的作用。工程船人才培养是保障我国海洋事业持续发展的重要基础。为满足工程船行业对高素质人才的需求，特制定本人才培养方案。

二、培养目标

1.培养目标定位

本方案旨在培养具备扎实的理论基础、丰富的实践经验、良好的职业道德和团队协作精神的工程船专业人才。

2.培养目标具体内容

（1）掌握工程船专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的工程实践能力。

（2）熟悉国内外工程船行业的发展动态，具备较强的创新意识和国际视野。

（3）具备良好的职业道德和团队协作精神，能够适应工程船行业的工作环境。

（4）具备较强的沟通能力和组织协调能力，能够胜任工程船项目的管理工作。

三、培养方案

1.培养模式

（1）校企合作模式：与工程船企业建立合作关系，共同制定培养方案，实现理论与实践相结合。

（2）产学研一体化模式：以企业需求为导向，将科研成果转化为实际应用，提高人才培养质量。

（3）订单式培养模式：根据企业需求，为企业定制培养方案，确保毕业生满足企