部编二上语文狐假虎威公开课教案一等奖.pptxVIP

部编二上语文狐假虎威公开课教案一等奖,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：1

目录01教案设计理念02教学目标03教学方法04教学过程05教学评价06获奖情况2

教案设计理念PARTONE3

教学理念阐述本教案强调学生主动参与，通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习和体验。以学生为中心01通过讨论和分析“狐假虎威”的故事，激发学生的批判性思维，引导他们独立思考。培养批判性思维02将语文教学与历史、道德教育相结合，通过故事学习，让学生了解不同学科间的联系。跨学科知识整合03通过故事中角色的行为分析，引导学生树立正确的价值观和积极的人生态度。情感态度与价值观教育044

教学目标设定利用课文内容，引导学生发挥想象，理解角色心理，增强文学素养。激发学生想象力通过故事《狐假虎威》的阅读，提高学生理解文本内容和寓意的能力。培养阅读理解能力5

教学内容分析《狐假虎威》通过狐狸和老虎的故事，揭示了虚张声势和真正力量的区别。课文内容概述重点在于理解故事的深层含义，难点在于引导学生联系实际生活，理解故事的现实意义。教学重难点分析本课旨在培养学生理解寓言故事寓意的能力，并学会从故事中提炼道德教育意义。教学目标定位0102036

教学重难点把握通过角色扮演和情境模拟，帮助学生深入理解《狐假虎威》故事背后的深层寓意。01通过逐句解析，让学生掌握文言文的基本句式和用词，为深入学习打下坚实基础。02引导学生分析狐狸和老虎的行为，培养他们的批判性思维和道德判断能力。03通过复述故事和小组讨论，鼓励学生用自己的话表达对故事的理解，提高语言表达能力。04理解寓言故事的寓意掌握文言文基础培养批判性思维提升语言表达能力7

教学目标PARTTWO8

知识与技能目标学生能够熟练朗读并理解《狐假虎威》的故事内容，把握故事主旨。掌握课文内容通过课文学习，学生能够分析角色特点，理解寓言故事的深层含义。提升阅读理解能力9

过程与方法目标01通过故事《狐假虎威》的阅读，提高学生理解文本内容和寓意的能力。02利用故事情节，引导学生发挥想象，理解角色心理，增强创造力。培养阅读理解能力激发学生想象力10

情感态度价值观目标学生能够熟练朗读并理解《狐假虎威》的故事内容，把握故事主旨。掌握课文内容01通过课文学习，提高学生对寓言故事的分析和理解能力，学会从故事中提炼道德教育意义。培养阅读理解能力0211

教学方法PARTTHREE12

启发式教学法利用故事情节，引导学生发挥想象，理解角色心理和故事寓意。激发学生想象力通过故事《狐假虎威》的阅读，提高学生对文本的理解和分析能力。培养阅读理解能力13

合作学习法《狐假虎威》通过寓言故事，揭示了狐假虎威的含义，教育学生识别虚伪与真实。课文内容概述本课旨在培养学生阅读理解能力，以及通过故事学习道德教育的重要性。教学目标定位重点在于理解故事寓意，难点在于引导学生联系实际生活，辨别现实中的类似行为。教学重难点突破14

情境教学法理解寓言寓意通过角色扮演和情境模拟，帮助学生深入理解“狐假虎威”寓言故事的深层寓意。道德教育融入结合故事内容，引导学生讨论诚信与权力的关系，进行道德教育。掌握故事结构语言表达能力培养引导学生分析故事的起因、经过和结果，把握故事的结构，提升叙事能力。通过复述故事和讨论，锻炼学生的语言表达和逻辑思维能力。15

互动式教学法以学生为中心，注重学生个体差异，鼓励学生主动探索和表达，培养其创新思维。学生中用互动式教学方法，通过小组讨论、角色扮演等活动，增强学生学习的参与感和兴趣。互动教学强调语文教学与传统文化的结合，通过故事、成语等教学内容，传承和弘扬民族文化。文化传承注重知识与实际生活的结合，通过写作、阅读等实践活动，提高学生的语文应用能力。实践应用16

教学过程PARTFOUR17

导入新课学生能够熟练朗读并理解《狐假虎威》的故事内容，把握故事主旨。掌握课文内容通过课文学习，提高学生对寓言故事的分析和理解能力，能够提炼寓意。培养阅读理解能力18

新课讲解培养阅读理解能力通过故事《狐假虎威》的阅读，提高学生理解文本内容和寓意的能力。激发学生思维创新引导学生思考狐狸和老虎的行为，培养他们的批判性思维和创新能力。19

课堂练习《狐假虎威》通过寓言故事，揭示了狐假虎威的含义，教育学生识别虚伪与真实。课文内容概述本课旨在培养学生理解寓言故事的能力，以及通过故事学习道德教育的重要性。教学目标定位重点在于理解故事寓意，难点在于引导学生联系实际生活，辨别现实中的类似行为。教学重难点分析20

课堂小结学生能够熟练朗读并理解《狐假虎威》的故事内容，把握故事主旨。掌握课文内容通过课文学习，提高学生分析故事情节、理解角色性格的能力。培养阅读理解能力21

教学评