好饿的毛毛虫绘本标准教案小班语言5篇.pptxVIP

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2025-07-02 发布于河南
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好饿的毛毛虫绘本标准教案小班语言5篇.pptx

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好饿的毛毛虫绘本标准教案小班语言5篇

教案编写目的

教学目标

教学内容

教学方法

教学活动设计

评估与反馈

教案编写目的

教学目标概述

通过绘本故事激发幼儿对阅读的好奇心和兴趣，让他们爱上阅读。

培养阅读兴趣

通过讨论和复述绘本内容，增强幼儿的语言表达和词汇积累。

提升语言表达能力

引导幼儿理解《好饿的毛毛虫》的故事情节，培养基本的逻辑思维能力。

理解故事情节

通过绘本中的角色和事件，对幼儿进行情感教育和基本的道德观念培养。

情感与道德教育

教学内容选择依据

选择与小班幼儿认知发展相适应的内容，如简单词汇和基本句型，易于理解和模仿。

符合幼儿认知水平

通过重复句式和押韵词汇，帮助幼儿在故事中学习语言，增强语言表达和理解能力。

促进语言能力发展

挑选能够吸引幼儿注意力的故事情节和插图，如《好饿的毛毛虫》中的色彩丰富画面。

激发学习兴趣

教学目标

知识与技能目标

通过绘本故事，孩子们能学习并记忆与食物相关的词汇，如苹果、香蕉等。

词汇积累

鼓励孩子们用完整句子描述毛毛虫的变化过程，提高语言表达和描述能力。

语言表达能力

孩子们能够理解并复述《好饿的毛毛虫》中的基本故事情节，把握故事发展顺序。

理解故事情节

引导孩子们想象毛毛虫变成蝴蝶的过程，激发创意思维和想象力。

创意思维培养

过程与方法目标

通过观察绘本中的细节，如毛毛虫的变化，培养幼儿的观察力和注意力。

培养观察力

引导幼儿用自己的话复述故事，提升他们的语言表达能力和自信心。

提升语言表达

鼓励幼儿想象毛毛虫吃不同食物后的变化，激发他们的想象力和创造力。

激发想象力

情感态度与价值观目标

通过绘本故事激发幼儿对阅读的好奇心和兴趣，让他们享受阅读过程。

培养阅读兴趣

通过绘本中毛毛虫的成长故事，引导幼儿理解并感受角色的情感变化。

增强同理心

鼓励幼儿在阅读和讨论绘本时，与同伴分享自己的想法，培养合作精神。

学习分享与合作

通过绘本中毛毛虫变成蝴蝶的过程，让幼儿了解自然界的变化和生命成长的规律。

认识自然规律

教学内容

绘本故事梗概

选择与小班幼儿认知发展相匹配的内容，如简单词汇和基本句型，易于理解。

符合幼儿认知水平

挑选能够吸引幼儿注意力的故事情节和插图，如《好饿的毛毛虫》中的色彩和变化。

激发幼儿学习兴趣

通过重复句式和押韵等语言特点，帮助幼儿在模仿中提高语言表达和理解能力。

促进语言能力发展

语言知识点

培养阅读兴趣

通过绘本故事，激发小班孩子们对阅读的好奇心和兴趣，培养早期阅读习惯。

提升语言表达能力

学习基本词汇

通过绘本教学，让孩子们学习和记忆与故事相关的基础词汇，丰富语言积累。

通过讨论和复述绘本内容，提高孩子们的语言组织和表达能力，增强自信心。

理解故事情节

引导孩子们理解《好饿的毛毛虫》中的故事情节，培养逻辑思维和理解力。

主题词汇与句型

通过互动式阅读，激发幼儿对绘本故事的兴趣，培养持续阅读的习惯。

鼓励幼儿复述故事内容，通过角色扮演等活动，提升语言组织和表达能力。

引导幼儿通过绘本中的情节发展，理解因果关系，培养逻辑思维和问题解决能力。

培养阅读兴趣

提高语言表达能力

发展逻辑思维

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