2025届江苏省姜堰市蒋垛中学高考模拟冲刺卷（提优卷）（二）历史试题理试题含解析.docVIP

2025届江苏省姜堰市蒋垛中学高考模拟冲刺卷（提优卷）（二）历史试题理试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．马丁路德宣称，人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。这种主张在当时的主要进步意义是

A．将人们从宗教迷信中解放出来

B．动摇了上帝在人们心目中的地位

C．从神学的角度论证了人的自由和独立性

D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等

2．美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是

A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说

3．“现在的进化论已经有了左右思想的能力，无论什么哲学、伦理、教育，以及社会之组织，宗教之精神、政治之设施，没有一种不受它的影响。”——1922年，陈兼善《进化论发达略史》。至作者评论时，进化论已在中国传播约

A．15年 B．25年 C．35年 D．45年

4．下列关于启蒙运动的叙述，较为恰当的是

A．阐明基督教义，促使欧洲人重新领会神的启示

B．宣传自由与理性，运用科学方法解决社会问题

C．随着新航路开辟，欧洲人开始探索东方未知世界

D．宣传新教思想，战胜封建专制与天主教会的愚昧

5．经济全球化使各国经济的相互依赖性空前加强，一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家。对材料理解正确的是

A．经济全球化使全球经济运行的风险上升

B．经济全球化使世界各国面临严峻的换战

C．经济全球化使各国的经济发展不平衡

D．经济全球化不利于世界各国维护主权

6．有学者指出，早在君主政体下，君主政权决定了德国政党对国家行政的有限影响；到德意志帝国时期，虽然流行多党政治，但德国政党数目不多，对其制约与管控也比较容易。这说明，德意志帝国时期

A．政党之间矛盾激烈 B．代议制度有待发展

C．经济发展不合时宜 D．宪政意识尚未出现

7．1945年重庆谈判期间，在回答英国记者甘贝尔时说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有、民治、民享的原则与罗斯福的四大自由。它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”此言论的主旨是

A．着力揭露国民党独裁的本质 B．改组国民党，实现国共合作

C．表达了中共和平建国的诚意 D．反对美国“扶蒋反共”政策

8．1908年，上海《图画日报》上刊载了这样一则小故事：一位乡下私塾先生前往城里的新式学校任教，把电灯当作鬼火，吓得彻夜未眠；讲解新教材的课文时牵强附会地把孟德斯鸠当作曹操（字孟德）。从材料中可以看出

A．上海已成为国际大都市

B．第二次工业革命成果传入中国

C．启蒙思想在中国广泛传播

D．西式教育取代了中国的私塾教育

9．据《左传》记载，“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”公元前221年，秦完成统一大业。仔细观察《秦灭六国示意图》，秦所灭六国中属于西周初期分封的“姬姓”诸侯国的是

A．② B．④ C．⑤ D．⑥

10．有学者指出：“行中书省是由中央宰相府分机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把它集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”由此可见，元代设置行省的目的是

A．监察地方

B．方便地方自治

C．从军事上控制地方

D．提高汉族官僚的权力

11．《诗经·商颂》充分体现了殷人祭祀先祖（鬼神）时那种恭敬虔诚、谨严端肃，表现出惶畏的心理；《诗经·周颂》则渗透了强烈的伦理道德精神，颂词大多现实化、生活化了。这一变化体现了

A．王权神秘色彩的强化

B．朴素的人文主义色彩

C．宗法等级观念的淡化

D．天道与伦理完全分离

12．周灭商后，周公提出“使各居其宅，田其田，无变旧制，惟仁是亲”的政策，于是周武王“封纣子武庚禄父，以续殷祀，令修盘庚之政，殷民大说（悦）”。这表明周武王

A．加强了对地方的控制 B．善于接纳大臣意见

C．采取以殷治殷