第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件 统编版语文九年级下册.pptxVIP

我亲爱的祖国;新课导入;学习诗歌，关注诗歌的文体特征，有感情地朗诵诗歌，把握诗歌的韵律和节奏。

把握诗歌中的意象，对其内涵和艺术表现力进行赏析。

体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理，得到精神的感染和美的熏陶。;作者简介;写作背景;;重难字词;;诗歌朗读;诗歌朗读;诗歌朗读;诗歌朗读;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;诗歌讲解;;;写作特色;写作特色;板书设计;1.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是()

A.我是你/河边上/破旧的老水车

B.我／是新刷出的／雪白的起跑线

C.你／以伤痕累累的／乳房

D.照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索;2.下列句子中加粗词语解释错误的一项是()

A.我是你雪被下古莲的胚芽（发芽的种子）

B.数百年来纺着疲惫的歌（非常疲乏）

C.是绯红的黎明（鲜红）

D.照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样爬行）;3.下列关于语法知识的分析与判断，正确的一项是()

A.“疲惫”“黎明”“迷惘”“沸腾”都是形容词。

B.“勒进肩膊”“伤痕累累”“血肉之躯”的短语结构全不相同。

C.“（我）是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“（我）是未落的花朵”。

D.“是绯红的黎明/正在喷薄”中的“正在喷薄”是宾语。;4.下列关于语段理解不正确的一项是()

A.诗歌中说“我”是“古莲的胚芽”“眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这些事物都充满无限的生机和活力。字里行间透露出作者对祖国在经历苦难之后又重新苏醒，又充满生机而感到欢欣和鼓舞的心情。

B.这首诗通篇采用了“我是……”这种句式结构，一方面，这种结构强化了诗人与祖国之间的情感联系，把“我”和“祖国”化为一个同一体；另一方面，这是一种“物我交流”的手法，更容易让读者从诗行中感受到诗人炽热的赤子之情。

C.诗歌最后两节表达出经历挫折的一代青年，要与祖国同呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。

D.全诗中的“我”就指作者舒婷一人，抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。;感谢观看