大班语言《雪孩子》教案(通用).pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班语言《雪孩子》教案汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反思

01教学目标

知识与技能目标通过《雪孩子》的故事，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。理解故事情节通过角色扮演和故事复述，提高学生的语言表达能力和自信心。语言表达能力学生能够学习并掌握与冬季和雪相关的词汇，如“雪花”、“融化”等。词汇积累学生能够理解故事中雪孩子的无私与勇敢，并能表达自己的情感体验。情感理解与表过程与方法目标引导孩子们通过绘画和手工活动，创作属于自己的雪孩子故事，培养创新思维。激发想象力和创造力通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力

情感态度与价值观目标通过故事《雪孩子》引导学生理解他人感受，培养他们的同情心和关爱他人的情感。培养同情心通过讨论雪孩子的融化，教育学生认识到环境保护的重要性，激发他们的环保意识。激发环保意识通过角色扮演和小组讨论活动，让学生学会合作，增强团队合作精神和集体意识。增强团队合作精神

02教学内容

故事梗概在寒冷的冬天，小兔和妈妈堆了一个雪人，雪人被爱和温暖赋予了生命，变成了雪孩子。雪孩子的诞生雪孩子为了救小兔，勇敢地进入森林，与火对抗，展现了无私和勇敢的精神。雪孩子的冒险为了保护小兔，雪孩子融化了，他的牺牲让小兔和所有动物都感到悲伤。雪孩子的牺牲春天来临，雪孩子化成的水滋润了大地，新的生命在雪水滋养的土地上茁壮成长。雪孩子的重生

语言知识点词汇积累通过故事《雪孩子》引入与冬季和雪相关的词汇，如“雪花”、“寒冷”等。句型练习设计句型练习，让学生用新学的词汇描述雪孩子的外貌和行为。

情感教育点通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力引导孩子们通过绘画和手工活动，创造性地表现故事内容，增强想象力。激发想象力和创造力

创意活动设计通过故事《雪孩子》学习与冬季和自然现象相关的词汇，如“雪花”、“融化”等。词汇积累01利用故事中的对话和叙述，练习使用因果句型，如“因为……所以……”等。句型练习02

03教学方法

启发式教学通过故事《雪孩子》引导学生理解他人情感，培养他们的同情心和关爱他人的情感。培养同情心通过角色扮演和小组讨论活动，让学生在合作中学习，增强团队合作精神和集体荣誉感。增强团队合作精神通过讨论雪孩子的融化，教育学生认识到环境保护的重要性，激发他们的环保意识。激发环保意识

游戏化学习通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力引导孩子们通过绘画和手工制作，将故事中的雪孩子形象具象化，培养创造力。激发想象力和创造力

04教学过程

导入新课通过《雪孩子》故事，学生能够复述故事的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。理解故事情生能够学习并掌握与冬季、雪景相关的词汇，如“雪花”、“冰晶”等。词汇积累通过角色扮演和故事复述，学生能够提高自己的语言表达能力和自信心。语言表达能力学生能够理解故事中雪孩子的无私与勇敢，并能表达自己对这些情感的理解。情感理解与表达

讲述故事在寒冷的冬天，小兔和妈妈堆了一个雪人，雪人被爱和温暖赋予了生命，变成了雪孩子。雪孩子的诞生01雪孩子在森林中遇到了各种动物，帮助它们解决困难，展现了勇敢和善良的品质。雪孩子的冒险02为了救出陷入火海的小兔，雪孩子勇敢地冲进火中，最终融化成水，牺牲了自己。雪孩子的牺牲03春天来临，雪水滋润了大地，小兔在雪孩子牺牲的地方种下了一颗种子，象征着新生和希望。雪孩子的重生04

互动讨论通过故事《雪孩子》学习与冬季和自然现象相关的词汇，如“雪花”、“融化”等。词汇积累利用故事中的对话和叙述，练习使用因果关系句型，如“因为……所以……”。句型练习

活动实践通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。引导孩子们通过绘画和创作故事，激发他们的想象力和创造力。培养语言表达能力激发想象力和创造力

总结回顾通过故事《雪孩子》引导学生理解他人情感，培养他们的同情心和关爱他人的情感。01培养同情心通过讨论雪的融化，让学生意识到环境保护的重要性，激发他们的环保意识。02激发环保意识通过小组讨论和角色扮演活动，让学生在合作中学习如何共同解决问题，增强团队合作精神。03增强团队合作精神

05评价与反思

学生学习评价通过故事《雪孩子》学习与冬季和自然现象相关的词汇，如“雪花”、“融化”等。词汇积累01利用故事内容练习使用因果关系句型，例如“因为……所以……”，增强语言表达能力。句型练习02

教学效果反思通过《雪孩子》故事，学生能够复述故事的主要情节，理解故事发展顺序。理解故事情节学生能够学习并掌握与冬季、雪景相关的词汇，如“雪花”、“融化”等。词汇积累通