大班科学教案奇妙的不倒翁反思.pptxVIP

大班科学教案奇妙的不倒翁反思汇报人：

CONTENTS学生互动3教案设计1教学过程2教学反思4

教案设计第一章

教学目标理解重心概念通过制作不倒翁，学生能够理解重心的原理及其在物体稳定性中的作用。培养动手能力通过实践活动，学生能够提高动手操作能力，学会使用各种工具和材料。激发科学兴趣通过探究不倒翁的制作过程，激发学生对科学实验和探索的兴趣。

教学材料准备准备不同大小和形状的不倒翁模型，让学生观察其稳定性原理。不倒翁模型提供制作不倒翁所需的材料包，如鸡蛋壳、橡皮泥、小重物等。制作材料包准备尺子、计时器等工具，用于测量不倒翁倒下和恢复的时间。实验工具制定安全指南，确保学生在制作和实验过程中的人身安全。安全指南

教学活动设计通过小组合作探究不倒翁的平衡原理，激发学生的好奇心和探究欲。互动探究活动指导学生亲手制作不倒翁，实践科学原理，增强动手能力和创新思维。动手制作环节活动结束后组织学生进行反思讨论，分享制作过程中的发现和遇到的问题。反思与讨论

预期学习成果学生通过亲手制作不倒翁，将提高动手操作能力，学会使用各种工具和材料进行创作。培养动手能力通过制作不倒翁，学生将直观理解重心和平衡的概念，以及它们在物体稳定性中的作用。理解重心原理

教学过程第二章

引入新课通过展示不倒翁的视频或实物，引起孩子们的好奇心和探索欲。激发兴趣的导入活动向孩子们提出问题，如“为什么不倒翁不会倒？”激发他们思考和讨论。互动式问题提问简短介绍不倒翁的起源和历史，让孩子们了解其文化背景。讲述不倒翁的历史故事通过简单的实验演示，让孩子们直观感受不倒翁的稳定性原理。演示不倒翁的稳定性原操作演示通过制作不倒翁，学生将直观理解重心与稳定性之间的关系。理解重心原理学生通过亲手制作不倒翁，提高动手操作能力和解决问题的能力。培养动手能力

学生实践操作通过实验和讨论，引导孩子们理解重心和支撑面的关系，以及不倒翁为何能保持平衡。探索不倒翁的原理01指导孩子们亲手制作不倒翁，实践科学原理，培养动手能力和创新思维。动手制作不倒翁02鼓励孩子们思考不倒翁原理在生活中的应用，如设计玩具或解决实际问题。不倒翁的创意应用03

课堂讨论与总结通过制作不倒翁，学生能够理解重心的原理及其在物体稳定性中的作用。理解重心概念通过探索不倒翁的奥秘，激发学生对科学实验和探索未知的兴趣。激发科学兴趣通过实践活动，学生能够提升自己的动手操作能力，学会使用各种工具和材料。培养动手能力

学生互动第三章

学生分组合作通过讲述不倒翁的历史和文化故事，吸引孩子们的注意力，激发他们对科学现象的好奇心。激发兴趣的开场故事教师现场演示不倒翁的稳定性，让孩子们直观感受其不倒的特性，引起他们对科学原理的思考。展示不倒翁的实验提出问题：“为什么不倒翁不会倒？”鼓励孩子们积极思考并回答，为新课内容做铺垫。互动问答环节孩子们分小组讨论不倒翁的原理，通过小组合作，培养他们的团队协作能力和科学探究精神。分组讨论不倒翁的原理

互动问题设计挑选适合幼儿操作的不倒翁模型，确保安全性和稳定性，激发孩子们的好奇心。01准备视频、图片等辅助材料，帮助孩子们理解不倒翁的原理和制作过程。02搜集关于重心、平衡等科学概念的资料，为孩子们提供理论支持，加深理解。03准备制作不倒翁所需的材料，如彩纸、胶水、小装饰品等，让孩子们亲手制作体验。04选择合适的不倒翁模型准备辅助教学工具收集相关科学知识资料准备实验材料

学生反馈收集通过制作不倒翁，学生能够理解重心和平衡的概念，以及它们在物体稳定性中的作用。理解重心原理01学生通过亲手制作不倒翁，提高动手操作能力，学会使用各种工具和材料进行创作。培养动手能力02

互动效果评估通过制作不倒翁，学生能够理解重心的原理及其在物体稳定性中的作用。理解重心概念通过探究不倒翁的制作过程，激发学生对科学实验和探索的兴趣。激发科学兴趣通过实践活动，学生能够提高动手操作能力，学会使用各种工具和材料。培养动手能力

教学反思第四章

教学方法反思通过制作不倒翁，学生将直观理解重心和平衡的概念，以及它们在物体稳定性中的作用。理解重心原理学生通过亲手制作不倒翁，将提高动手操作能力，学会使用各种工具和材料进行创作。培养动手能力

学生学习效果反思通过小组合作，孩子们共同探讨不倒翁的平衡原理，激发科学兴趣。互动式探索0102指导学生亲手制作不倒翁，实践理解重心和平衡的关系。实验操作环节03活动结束后，引导学生分享制作过程中的发现和遇到的问题，进行深入反思。反思与讨论

教学内容调整建议理解重心概念01通过制作不倒翁，学生能够理解重心的概念及其在物体稳定性中的作用。培养动手能力02通过实践活动，学生能够提高动手操作能力，学会使用各种工具和材料。激发科学兴趣03通过探究不倒翁的原理，激发学生对科学现象的好奇心和进一步探索科学的兴趣。

谢谢汇