语文实践活动题目及答案.docx

语文实践活动题目及答案

一、语言运用

1.根据语境，仿写句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）；冬天的雪，（）。

答案：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

2.根据语境，仿写句子。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是（），让人（）；语文是（），让人（）。

答案：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

3.根据语境，仿写句子。

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将（）；如果我是春雨，我将（）。

答案：如果我是清风，我将吹走世间的尘埃；如果我是春雨，我将滋润人们的心田。

4.根据语境，仿写句子。

青春是盛开的花朵，它绽放动人的光彩；青春是精美的小诗，它（）；青春是优美的乐曲，它（）。

答案：青春是精美的小诗，它抒发动人的情怀；青春是优美的乐曲，它奏响时代的强音。

5.根据语境，仿写句子。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是（），当你（）时，它会给你力量；热情就是（），当你（）时，它会给你动力。

答案：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是一片照射在冬日的阳光，当你遇到困难时，它会给你力量；热情就是一泓出现在沙漠里的泉水，当你濒临绝境时，它会给你动力。

二、口语交际

6.根据题目要求，回答问题。

小明的爸爸在单位同事中出了名的“老顽固”，最近他迷恋上了微博，常常在饭桌上高谈阔论，和人争得面红耳赤。妈妈很担心他的身体，劝他少上微博，多休息。如果你是小明，你会怎样劝爸爸？

答案：爸爸，您看您上了年纪，身体也不是太好，长时间坐在电脑前，对眼睛和颈椎都不好，您还是多休息休息吧。再说，您在单位工作忙，压力大，回家还要为这些事费神，多不值得啊。您看这样行不，您每天抽点时间上微博，了解了解新闻，和人交流交流，但不要花太多时间，更不要和人争得面红耳赤的。您说呢？

7.根据题目要求，回答问题。

某校准备在五四青年节到来之际，号召全校师生向希望工程捐款，校团委起草了一份倡议书。请你仿照示例，再补充两点内容。

示例：为贫困地区失学儿童献一份爱心，为国家教育事业尽一份力量。

答案：示例一：为贫困地区的孩子们购买急需的学习用品，为他们送去精神的食粮。示例二：为贫困地区的孩子们援建希望小学，为他们创造良好的学习环境。

8.根据题目要求，回答问题。

某校准备在五四青年节到来之际，号召全校师生向希望工程捐款，校团委起草了一份倡议书。请你仿照示例，再补充两点内容。

示例：为贫困地区失学儿童献一份爱心，为国家教育事业尽一份力量。

答案：示例一：为贫困地区的孩子们购买急需的学习用品，为他们送去精神的食粮。示例二：为贫困地区的孩子们援建希望小学，为他们创造良好的学习环境。

9.根据题目要求，回答问题。

某校准备在五四青年节到来之际，号召全校师生向希望工程捐款，校团委起草了一份倡议书。请你仿照示例，再补充两点内容。

示例：为贫困地区失学儿童献一份爱心，为国家教育事业尽一份力量。

答案：示例一：为贫困地区的孩子们购买急需的学习用品，为他们送去精神的食粮。示例二：为贫困地区的孩子们援建希望小学，为他们创造良好的学习环境。

10.根据题目要求，回答问题。

某校准备在五四青年节到来之际，号召全校师生向希望工程捐款，校团委起草了一份倡议书。请你仿照示例，再补充两点内容。

示例：为贫困地区失学儿童献一份爱心，为国家教育事业尽一份力量。

答案：示例一：为贫困地区的孩子们购买急需的学习用品，为他们送去精神的食粮。示例二：为贫困地区的孩子们援建希望小学，为他们创造良好的学习环境。

三、综合性学习

11.根据题目要求，回答问题。

学校准备开展“好读书，读好书”语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）为营造氛围，请你拟一条宣传标语。

（2）为配合活动，请你从读过的文学作品中推荐一部（篇）并写出推荐理由。

答案：（1）示例：①我读书，我快乐。②知识改变命运，阅读丰富人生。③读千古美文，做少年君子。

（2）示例：我向大家推荐《名人传》，书中的贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰，都是艺术的巨人，精神的伟人，他们的人生丰富多彩，他们的作品永恒不朽，他们的影响历经世代而不衰。这本书告诉我们一个道理：唯有真实的苦难，才能去除罗曼蒂克的幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。我们每个人都应该读读这本书。

12.