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模仿走与游戏教学设计
教学内容：模仿走与游戏课型：新授课（第一课时）
授课年级：二年级教师：
教学目标：
知识与技能：通过模仿走与游戏，发展儿童观察、想象和模仿
能力，以及动作的协调性，发展下肢力量和关节的灵活性等。
过程与方法：通过设置情景，提高学生的兴趣，在游戏与比赛
中让学生体验运动的快乐。
情感态度与价值观：在模仿走与游戏中学生能够与同伴愉快的
合作，体验模仿的乐趣，提高走的能力。
教学重难点：动作协调，形象生动、活泼
课的部分教学内容与手段组织与教法时间
组织：
1.课堂常规，师生**********
准问好。**********
备2.宣布本节课内容**********3
部与任务。**********分
分3.安排见习生。*钟
要求：快、静、齐
1.情景设置：1.队形：
“小动物杯”模*****
仿大赛邀即将开*****
赛，邀请我们参加*****
比赛，比赛前进行*****
预选。*
2.热身操：要求：
健康动起来跟随音乐做出
3.参赛要求：相应动作
基比赛分为四个25
本组别：小青蛙组、2.体操队形散开情分
部小螃蟹组、小鸭子况下进行巡回指导钟
分组、小兔子组
4.分小组比赛3.组织与安排
引导学生模******
仿，鼓励学生积极******
表现，表现好的及
时提出表扬并做展↓
示。
5.对表现好的队伍
进行颁奖
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