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小班语言《老鼠摘果子》教案汇报人：

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆评价与反馈伍

教学目标第一章

知识与技能目标通过讲述《老鼠摘果子》的故事，让学生理解故事情节，培养他们的听力理解能力。理解故事情节引导学生模仿故事中老鼠及其他动物的声音，提高他们的语言表达能力和模仿能力。模仿动物声音在故事中引入与水果和动作相关的词汇，如“摘”、“果子”等，扩展学生的词汇量。学习新词汇010203

过程与方法目标鼓励幼儿复述故事，用自己的话描述老鼠摘果子的过程，提高语言表达和叙述能力。提升语言表达能力通过观察图片和故事内容，引导幼儿发现故事中的细节，培养他们的观察力。培养观察力

情感态度与价值观目标通过角色扮演和小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作意识通过故事中老鼠遇到困难的情节，引导孩子们理解并关心他人，培养同情心。激发同情心鼓励孩子们在课堂上大胆表达自己的想法，通过完成任务来增强自信心。增强自信心

教学内容第二章

故事内容概述故事通过老鼠摘果子的经历，向孩子们传达了团结合作可以克服困难的道理。团结合作的重要性小老鼠为了摘到高处的果子，尝试了各种方法，最终借助朋友的力量成功。老鼠的冒险

语言知识点词汇积累通过故事学习与果子、动物相关的词汇，如“苹果”、“老鼠”等。句型结构理解故事情节通过提问和讨论，加深学生对故事情节的理解。引导学生掌握简单句型，例如“老鼠摘了果子”。语言表达能力鼓励学生复述故事，提高语言表达和叙述能力。

教学重难点老鼠的冒险友情与合作01小老鼠为了摘到高处的果子，尝试了各种方法，最终借助朋友的帮助成功。02故事强调了小老鼠与其它动物间的友情和合作精神，共同克服困难。

教学方法第三章

启发式教学通过观察故事插图，孩子们能够描述老鼠摘果子的过程，培养细致的观察力。培养观察力01引导孩子们想象如果自己是故事中的老鼠，会怎样摘果子，激发他们的想象力和创造力。激发想象力02

游戏化教学通过角色扮演和小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作精神通过故事中的老鼠角色，引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心。激发同情心鼓励孩子们在课堂上大胆表达自己的想法，通过完成任务来增强自信心。增强自信心

情境模拟小老鼠为了摘到高处的果子，尝试了各种方法，最终借助朋友的力量成功。老鼠的冒险故事强调了小老鼠与其它动物间的友情和合作精神，共同完成看似不可能的任务。友情与合作

教学过程第四章

导入新课通过故事学习与果子相关的词汇，如“苹果”、“梨”等，丰富学生的词汇量。掌握基本词汇0102通过角色扮演和互动游戏，让学生理解并运用“谁在做什么”的简单句式。理解简单句式03通过听故事和复述故事，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。培养听说能力

新课讲解通过故事学习与果子、老鼠相关的词汇，如“摘”、“果子”、“小老鼠”等。词汇积累01引导学生掌握简单句型，例如“小老鼠摘了一个大果子”。句型结构02鼓励学生复述故事，提高语言组织和表达能力。语言表达能力03通过提问和讨论，加深学生对故事情节的理解和记忆。理解故事情节04

活动实践小老鼠为了摘到高处的果子，尝试了各种方法，最终借助朋友的力量成功。老鼠的冒险故事强调了小老鼠与其它动物间的友情和合作精神，共同克服困难。友情与合作

课堂小结通过观察图片和实物，孩子们能够描述老鼠摘果子的过程，提高观察细节的能力。培养观察力01通过角色扮演和故事复述，鼓励孩子们发挥想象，创造性地讲述故事中的不同情节。激发想象力02

评价与反馈第五章

学生评价通过故事学习与果子相关的词汇，如“苹果”、“香蕉”等，丰富幼儿的词汇量。01掌握基本词汇通过角色扮演和互动游戏，让幼儿理解并运用“谁在做什么”的简单句式。02理解简单句式鼓励幼儿复述故事内容，提高他们的语言组织和表达能力，增强自信心。03发展语言表达能力

教师反馈通过角色扮演和小组活动，让孩子们学会合作，共同完成故事表演。培养合作精神通过故事中老鼠的困境，引导孩子们理解并表达对他人困难的同情。激发同情心鼓励每个孩子参与讨论和表演，通过成功完成任务来增强他们的自信心。增强自信心

家长沟通通过一系列的尝试和努力，小老鼠最终成功摘到了果子，并与朋友们分享了这份收获。果子的收获小老鼠为了摘到高处的果子，想出了一个聪明的办法，它借助了其他动物的帮助。老鼠的冒险

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