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中班区域活动教案:小铃铛汇报人：
目录活动目标01活动过程03活动准备02活动延伸04
活动目标01
认知目标通过摇动小铃铛，孩子们学会辨识声音的来源，增强听觉追踪能力。识别声音来源孩子们通过摇铃铛发出声音，理解自己的动作与声音之间的因果联系。理解因果关系通过抓握和摇动小铃铛，孩子们锻炼手部的精细动作，提升手眼协调能力。发展精细动作通过观察不同颜色和形状的小铃铛，孩子们学习基本的颜色和形状概念。认识颜色和形状
技能目标通过敲击小铃铛，孩子们可以锻炼手部动作与视觉反应的协调性。提高手眼协调能力在小组活动中，孩子们通过合作敲击铃铛，学习交流和团队合作的重要性。增强社交互动技能孩子们在敲击铃铛时，会逐渐学会跟随音乐的节奏，增强音乐感知能力。培养节奏感和音乐感
情感目标通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识01通过自由创作铃铛装饰，孩子们能够发挥想象力，创造出独一无二的作品，培养创新精神。激发创造力02
活动准备02
材料准备准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水，让孩子们亲手制作属于自己的小铃铛。铃铛制作材料为了营造氛围，需要准备音响或音乐播放器，以及适合幼儿的欢快音乐。音乐播放设备准备彩带、气球等装饰品，布置活动区域，让环境更加吸引孩子们的注意。装饰物品确保所有材料安全无毒，准备创可贴、消毒液等，预防活动中可能出现的小伤害。安全防护用品
环境布置在教室一角设置音乐角，摆放各种乐器，如小铃铛、鼓等，激发孩子们的音乐兴趣。创设音乐角围绕“小铃铛”主题，设计并装饰一面主题墙，展示铃铛图片和孩子们的作品，营造氛围。布置主题墙
活动过程03
活动引入创设音乐角布置主题墙01在教室一角设置音乐角，摆放各种乐器，如小铃铛、鼓等，激发孩子们的音乐兴趣。02围绕“小铃铛”主题，设计并装饰一面主题墙，展示铃铛的图片和孩子们的作品。
活动实施提高手眼协调能力通过敲击小铃铛，孩子们可以锻炼手部动作与视觉反应的协调性。培养节奏感和音乐感孩子们在敲击铃铛时，会逐渐学会跟随音乐的节奏，增强音乐感知能力。增强社交互动技能在集体活动中，孩子们通过合作敲击铃铛，学习交流与合作，提升社交能力。
活动总结准备各种颜色的彩纸、剪刀、胶水，用于制作彩色小铃铛。铃铛制作材保有适合儿童的音乐播放器和欢快的儿歌，营造活动氛围。音乐播放设备准备彩带、气球等装饰物，布置活动区域，增加节日气氛。装饰物品准备创可贴、消毒液等，确保活动中的安全和卫生。安全防护用品
活动延伸04
家庭延伸活动通过摇动小铃铛，孩子们学会辨识声音的来源，增强听觉追踪能力。识别声音来源通过抓握和摇动小铃铛，孩子们锻炼手部的精细动作，提升手眼协调能力。发展精细动作孩子们通过摇铃铛产生声音，理解自己的动作与声音之间的因果联系。理解因果关系在活动中，孩子们认识铃铛的颜色和形状，扩展他们的视觉认知范围。认识颜色和形社区延伸活动通过自由创作铃铛装饰，孩子们发挥想象力，表达个性，提升创新思维和艺术感。激发创造力通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识
谢谢汇报人：
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