陶罐与铁罐优秀教案教学设计x.pptxVIP

陶罐与铁罐教学设计单击此处添加副标题汇报人：1

目录01教学目标02教学内容04教学过程05教学评价03教学方法2

教学目标PART013

知识与技能目标学生将学习陶罐与铁罐的起源、发展历程以及在不同文化中的应用。了解陶罐与铁罐的历史学生将通过案例分析，了解陶罐和铁罐在保存物品时的利弊，以及它们在现代社会的应用。分析陶罐与铁罐的优缺点通过实践活动，学生将学会基本的陶罐和铁罐制作技巧，包括成型、装饰和烧制。掌握陶罐与铁罐的制作工艺0102034

过程与方法目标通过对比陶罐与铁罐的外观和质地，学生能够细致观察并描述两者的不同。培养观察力学生通过实验探究陶罐和铁罐的保温性能，学习科学实验的基本方法。发展实验技能分析陶罐与铁罐的优缺点，学生能够根据材料特性进行合理的生活应用分析。提升分析能力学生亲手制作陶罐模型，通过实践活动提高动手能力和创造力。增强动手操作5

情感态度与价值观目标培养尊重传统工艺的情感通过学习陶罐与铁罐的历史，激发学生对传统工艺的尊重和保护意识。树立环保意识教育学生了解陶罐与铁罐的可持续性，培养他们对环境保护的积极态度。6

教学内容PART027

陶罐与铁罐的特性耐腐蚀性材质差异0103铁罐易生锈，耐腐蚀性较差；陶罐表面涂釉后，耐腐蚀性相对较好，不易与内容物发生化学反应。陶罐由粘土烧制而成，质地较脆；铁罐由金属铁制成，具有良好的延展性和强度。02陶罐具有一定的保温性能，适合存放热饮；铁罐则因金属导热性好，保温效果较差。保温性能8

陶罐与铁罐的用途陶罐透气性好，常用于储存谷物、酒水等，保持物品新鲜。陶罐的储藏功能铁罐坚固耐用，常用于存放干货、茶叶等，防潮防虫效果佳。铁罐的耐用性9

陶罐与铁罐的制作过程通过学习陶罐与铁罐的历史，激发学生对传统工艺的尊重和保护意识。01培养对传统工艺的尊重鼓励学生通过实践活动，如制作陶罐模型，培养创新思维和动手能力。02激发创新与实践精神10

陶罐与铁罐的历史文化通过对比陶罐与铁罐的外观，引导学生细致观察，培养他们的观察力和描述能力。培养观察力01指导学生亲手制作陶罐模型，通过实践操作提高他们的动手能力和空间想象力。锻炼动手能力02鼓励学生设计独特的陶罐或铁罐，激发他们的创新思维和艺术创造力。激发创新思维03通过研究陶罐与铁罐的材料特性，引导学生运用科学方法进行探究学习。学习科学探究0411

教学方法PART0312

讲授法01陶罐因其透气性好，常用于储存谷物和腌制食品；铁罐则因其密封性佳，常用于保存液体。02铁罐因其坚固耐用，常被制成各种形状和图案，用作装饰品；而陶罐的古朴质感也常用于室内装饰。储存食物和液体装饰和展示13

讨论法通过学习陶罐与铁罐的历史，激发学生对传统工艺的尊重和保护意识。鼓励学生通过制作陶罐与铁罐，培养动手能力和创新思维，体验工艺之美。培养对传统工艺的尊重激发创新与实践精神14

实践操作法通过案例分析，学生能够评估不同材质罐子在不同环境下的使用优势和局限性。学会分析陶罐与铁罐的使用价值03学生将学习陶罐的成型、烧制过程和铁罐的锻造、涂装技术。掌握陶罐与铁罐的制作工艺02通过比较陶罐和铁罐的材质，学生能够理解它们各自的特点和适用场合。理解陶罐与铁罐的材料特性0115

教学过程PART0416

导入新课材质差异01陶罐由黏土烧制而成，质地较脆；铁罐由金属铁制成，具有良好的延展性和强度。保温性能02陶罐具有一定的保温性能，适合存放热饮；铁罐导热快，保温效果不如陶罐。耐腐蚀性03铁罐易生锈，耐腐蚀性较差；陶罐表面通常施釉，耐腐蚀性相对较好。17

新课讲解通过学习陶罐的历史和制作工艺，激发学生对传统文化的尊重和热爱。培养尊重传统文化的情感01通过比较陶罐与铁罐的可持续性，引导学生认识到使用可回收材料的重要性。树立环保意识0218

学生实践操作学生将通过实验和讨论，了解陶罐和铁罐的物理特性、优缺点及其适用场景。通过实践活动，学生将学习并掌握制作陶罐和铁罐的基本工艺和技巧。学生将学习陶罐和铁罐的起源、发展以及在不同文化中的应用。了解陶罐与铁罐的历史掌握陶罐与铁罐的制作工艺比较陶罐与铁罐的特性19

课堂小结陶罐由陶土烧制而成，质地较脆；铁罐由金属铁制成，具有良好的延展性和强度。材质差异铁罐易生锈，需涂层保护；陶罐耐腐蚀性较好，适合长期存放食物或液体。耐腐蚀性陶罐具有一定的保温效果，适合存放热饮；铁罐则因金属导热快，保温效果较差。保温性能20

教学评价PART0521

学生学习效果评价锻炼动手能力指导学生亲手制作陶罐模型，实践操作中学习制作技巧。学习科学探究方法通过实验探究不同材料的罐子在压力下的表现，学习科学的探究方法。培养观察力通过对比陶罐与铁罐的外观，引导学生细致观察，提高观察力。激发创新思维鼓励学生设计独特的陶罐或铁罐，培养创新思维和设计能力。22

教学方法效果评价鼓