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福州科技职业技术学院电视播音主持期末考试考前冲刺练习题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题25分)
一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)
1、[单选题]在电视新闻口播中,消息播报主要包括两种形式:一种是新闻片导语串联,另一种是()
A.评论播音
B.公文播发
C.口加画
D.口播
答案:C
解析:电视新闻口播的消息播报形式在专业教材中有明确分类。新闻片导语串联属于播音员对新闻片段进行引导性解说的方式,而口加画指播音员口播配合画面展示的综合播报形式,二者共同构成电视新闻的基础呈现模式。选项A评论播音属于主观评述类内容,B公文播发涉及文件宣读形式,D单纯口播缺少视听结合的特征。只有C选项符合题干并列关系及行业标准术语。相关概念见于《当代电视新闻学》第三章对播报形态的分类。
2、[单选题]从节目传播的角度来说,主持人处于传播者的()。
A.科普位置
B.引领位置
C.起始位置
D.终端位置
答案:D
解析:传播学理论中,传播链条包含多个环节。主持人在节目制作完成后,作为直接面向受众的传递者,属于整个传播过程的最终环节。选项D对应这一阶段,其他选项未准确描述主持人在传播流程中的具体定位。参考传播学基础理论中关于传播链的划分。
3、[单选题]利用身体的姿态,即身体姿势、肢体动作、面部表情等作为传递信息、交流思想感情的辅助工具的非语言符号的是()
A.信号语
B.肢体语
C.体态语
D.内在语
答案:C
解析:非语言符号中的体态语指通过身体姿势、动作、面部表情等传递信息和情感。题干描述与此定义一致。选项中,C“体态语”直接对应这一概念;A“信号语”通常指代约定符号(如手势代码),B“肢体语”表述不严谨,D“内在语”属于语言内部逻辑关系。相关概念源于传播学中非语言沟通理论。
4、[单选题]观众对电视社会生活节目的文化含量有非常高的需求。他应当拥有丰富的人文涵养和文化积淀,以满足观众不断增长的文化期待。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。
A.基础知识传播
B.意识分享
C.性格
D.文化传播者
答案:D
解析:电视社会生活节目主持人的角色定位需结合其文化职能。题干强调主持人需具备人文涵养、文化积淀以满足观众文化期待,核心指向文化传播属性。传播学理论中,媒介从业者的文化传递功能是重要研究内容(参考《传播学概论》)。选项A侧重基础知识普及,题干更强调文化深度;B强调意识互动,未突出文化内涵;C为个人特质,与题干无关;D直接对应文化积淀与传播需求。
5、1.[单选题]电视媒介的基础是()
A.声音
B.文字
C.连续运动的图像
D.持续输出的信号
答案:C
解析:电视媒介通过快速连续播放静止图像形成动态画面,基于人眼的视觉暂留效应。这一原理在早期电视技术文献中已有明确阐述。选项A(声音)是电视的重要组成部分,但属于听觉元素;选项B(文字)主要为辅助信息载体;选项D(持续输出的信号)对应传输技术层面。连续运动的图像构成电视媒介的核心视觉表达方式,是其区别于其他媒介的本质特征。
2.[单选题]电视传播的重要特点是()
A.线性传播
B.时间流程
C.有序呈现
D.线性传播,时间流程编排
答案:D
解析:电视传播的独特性在于其不可逆的线性输出方式与严格遵循时间控制的结构模式。这一概念在《广播电视概论》中有明确阐述:线性传播指节目按固定顺序单向传递,受众无法自主选择观看进度;时间流程编排强调内容必须精确嵌入预定时间段内,两者共同构成电视媒介区别于其他媒介的核心传播机制。选项A仅描述传播形态,未涉及时间维度;选项B单独强调时间属性,忽略传播方式特征;选项C表述过于宽泛;选项D完整涵盖电视传播过程中内容传递方式和时间规划的双重要素。
3.[单选题]播音主持应根据技术变化,在媒介格局的变动之际抓住人类本质上的交流与互动需求,加强内涵建设,把握传播内容和传播形式的变革,适应时代的要求,与()融合发展。
A.新媒体
B.融媒体
C.自媒体
D.移动媒体
答案:A
解析:题干强调播音主持需适应技术变革与媒介格局变化,抓住交流互动需求,推进传播内容与形式的创新。这一表述与《中国网络视听发展研究报告》中提出的传统媒体需主动拥抱新技
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