幼儿园小班语言《小兔乖乖》标准教案.pptxVIP

幼儿园小班语言《小兔乖乖》标准教案汇报人：

CONTENTS01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教案目标PART01

认知目标通过讲述《小兔乖乖》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节通过互动游戏和故事复述，引导幼儿学习与故事相关的简单词汇，如“乖乖”、“危险”等。学习简单词汇通过角色扮演和图片展示，帮助幼儿认识兔子、狐狸等动物的特征和习性。认识基本动物特征010203

技能目标通过互动游戏和故事讲解，增强幼儿对故事情节的理解和记忆能力。理解与记忆通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和叙述能力。语言表达能力

情感目标通过故事《小兔乖乖》引导幼儿理解并表达对小兔子的同情，培养他们的同理心。培养同情心通过角色扮演和互动游戏，让幼儿在安全的环境中体验故事，增强他们的安全感。增强安全感通过讨论小兔子的行为，激发幼儿对动物和他人的爱心，鼓励他们表达关爱之情。激发爱心通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成任务，从而提高他们的合作意识。提高合作意识

教学内容PART02

故事内容概述讲述小兔乖乖在森林中遇到各种动物，通过机智和勇敢，成功避免了危险。小兔乖乖的故事情节通过小兔乖乖的故事，教育孩子们要机智勇敢，学会识别和防范潜在的危险。故事的教育意义介绍故事中的主要角色，包括小兔乖乖、狡猾的大灰狼以及其他森林动物。故事中的角色介绍

语言知识点通过故事《小兔乖乖》，孩子们学习与兔子、森林等相关的词汇，丰富语言表达。词汇积累01引导孩子们理解并模仿故事中的简单句式，如“小兔说...”，提高语言组织能力。句式结构理解02

教学重难点《小兔乖乖》讲述了小兔在森林中遇到各种动物朋友，并学会分享的故事。01小兔乖乖的故事情节故事中包括小兔、狐狸、熊、松鼠等动物角色，每个角色都有其独特的性格特点。02故事中的角色介绍通过小兔与动物们的互动，传达了分享、友爱和互助的正面价值观。03故事的教育意义

教学方法PART03

教学手段基本词汇学习通过《小兔乖乖》故事，让孩子们学习兔子、森林、朋友等基础词汇。简单句型练习引导孩子们模仿故事中的句子结构，练习使用“有”、“在”等简单动词。

教学策略通过讲述《小兔乖乖》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色行为。理解故事情节引导幼儿认识兔子等动物的特征，如长耳朵、短尾巴等，并能进行简单描述。认识动物特征通过故事教学，让幼儿学习与故事相关的词汇，如“森林”、“家”、“朋友”等。学习基本词汇

教学过程PART04

导入新课通过故事《小兔乖乖》引导幼儿理解并表达对小兔的同情，培养他们的同理心。培养同情心01通过角色扮演和互动游戏，让幼儿在安全的环境中体验故事，增强他们的安全感。增强安全感02通过讨论小兔的遭遇，激发幼儿的爱心，鼓励他们关心他人，乐于助人。激发爱心03通过完成与故事相关的活动，让幼儿体验成功，从而提升他们的自信心和自我价值感。提升自信04

新课讲解词汇积累句式结构理解01通过故事《小兔乖乖》，孩子们学习与兔子、森林等相关的词汇，丰富语言表达。02引导孩子们理解并模仿故事中的简单句式，如“小兔说...”，提高语言组织能力。

活动互动《小兔乖乖》讲述了小兔在森林中遇到各种动物朋友，并学会分享的故事。小兔乖乖的故事情节故事中包括小兔、狐狸、小熊等角色，每个角色都有其独特的性格和行为。故事中的角色介绍通过小兔与朋友们的互动，孩子们能学习到分享、合作和友爱的重要性。故事的教育意义

课堂总结通过讲述《小兔乖乖》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节0102引导幼儿学习故事中出现的动物名称、动作和情感表达等基本词汇。认识基本词汇03通过提问和讨论，激发幼儿对故事中事件因果关系的思考，培养初步的逻辑思维能力。培养逻辑思维

评价与反馈PART05

学生评价通过故事《小兔乖乖》，引导幼儿理解并表达对小兔的同情，培养他们的同理心。培养同情心01通过角色扮演和互动游戏，让幼儿在安全的环境中体验故事，增强他们的安全感。增强安全感02通过讨论小兔遇到困难时的感受，激发幼儿的爱心和愿意帮助他人的积极情感。激发爱心03通过小组活动，让幼儿学习与同伴合作，共同完成任务，培养他们的团队合作意识。促进合作意识04

教学反思01通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和叙述能力。02通过互动游戏和故事讲解，增强幼儿对故事情节的理解和记忆。语言表达能力理解与记忆

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