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初中生网络信息甄别能力培养路径研究论文

摘要：本文针对当前初中生在网络信息泛滥的时代背景下，所面临的网络信息甄别能力不足的问题，提出相应的培养路径。通过分析初中生网络信息甄别能力的现状，列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了具体的解决策略，旨在为初中生网络信息素养的提升提供有益借鉴。

关键词：初中生；网络信息；甄别能力；培养路径

一、问题的提出

（一）1.初中生网络信息接触频率高，但甄别能力不足

在信息时代，初中生接触网络信息的频率越来越高，他们通过网络获取知识、交流思想、娱乐休闲。然而，面对海量的网络信息，许多初中生的甄别能力却显得不足。他们在浏览、传播、使用网络信息时，往往缺乏对信息真伪