小学语文写作：共享单车停放问题与创意作文教学实践教学研究课题报告.docx

小学语文写作：共享单车停放问题与创意作文教学实践教学研究课题报告

目录

一、小学语文写作：共享单车停放问题与创意作文教学实践教学研究开题报告

二、小学语文写作：共享单车停放问题与创意作文教学实践教学研究中期报告

三、小学语文写作：共享单车停放问题与创意作文教学实践教学研究结题报告

四、小学语文写作：共享单车停放问题与创意作文教学实践教学研究论文

小学语文写作：共享单车停放问题与创意作文教学实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，共享单车作为一种新型出行方式，在方便人们日常出行的同时，也带来了诸多城市管理问题。其中，共享单车的停放问题尤为突出，不仅影响了市容市貌，还可能导致交通拥堵和安全隐患。作为一名小学语文教师，我发现这一问题可以为我们的作文教学提供丰富的实践素材。因此，我决定开展一项关于“共享单车停放问题与创意作文教学实践教学研究”，以期为解决现实问题注入创意思维，同时也为提高学生的写作能力提供一条新路径。

在这个研究中，我将深入探讨共享单车停放问题的现状及其对城市环境的影响，并结合小学语文作文教学，引导学生关注社会现象，培养他们的观察力和思考能力。通过创意作文教学实践，让学生在写作过程中学会发现问题、分析问题和解决问题，从而提升他们的写作水平。

二、研究内容

本研究将围绕共享单车停放问题，从以下几个方面展开研究：共享单车停放问题的现状、原因及影响；小学语文作文教学中创意思维的培养；共享单车停放问题与创意作文教学的结合策略；创意作文教学实践的具体案例及效果分析。

三、研究思路

首先，我将通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，全面了解共享单车停放问题的现状，分析其产生的原因及对城市环境的影响。其次，结合小学语文作文教学，探讨如何培养学生关注社会现象、培养创意思维。接着，探索共享单车停放问题与创意作文教学的结合策略，设计具体的创意作文教学实践方案。最后，通过实际教学实践，观察和分析学生的写作成果，总结创意作文教学实践的效果，为今后的小学语文作文教学提供借鉴和参考。

四、研究设想

在这个研究项目中，我将详细规划研究设想，确保研究的方向、方法和步骤都具有可行性和创新性。

首先，我会从以下几个方面着手：

1.研究框架构建：我将构建一个系统的研究框架，将共享单车停放问题与小学语文创意作文教学相结合，形成一个有机的整体。这个框架将包括问题分析、教学设计、实践操作和效果评估等多个层面。

2.研究方法选择：我将采用多种研究方法，包括文献综述、实证研究、案例分析和教学实验等，以确保研究的全面性和深入性。

3.教学实践设计：我会设计一系列创意作文教学实践活动，通过实际操作来检验理论研究的效果，并不断调整和完善教学方法。

1.**研究框架构建**

-**问题分析**：我将从共享单车的普及背景、停放问题现状、社会影响等方面进行深入分析，为后续教学实践提供理论基础。

-**教学设计**：结合小学语文教学大纲，我将设计一系列与共享单车停放问题相关的创意作文题目，以及相应的教学活动，旨在激发学生的兴趣和创造力。

-**实践操作**：我会将设计好的教学活动应用于实际教学中，观察学生的反应和学习成果，收集数据进行分析。

-**效果评估**：通过对比实验前后学生的写作能力、创新思维和问题解决能力，评估创意作文教学实践的效果。

2.**研究方法选择**

-**文献综述**：我将广泛查阅相关文献，包括共享单车停放问题的研究、创意作文教学方法的研究等，为研究提供理论支持。

-**实证研究**：通过问卷调查、访谈等方法，收集共享单车停放问题的实际数据，以及学生对创意作文教学的反馈。

-**案例分析**：选取具有代表性的创意作文教学案例进行深入分析，总结经验和教训。

-**教学实验**：在实验班和控制班进行对比教学实验，通过实际教学检验创意作文教学的效果。

3.**教学实践设计**

-**课程准备**：我会准备一系列与共享单车停放问题相关的教学素材，包括图片、视频、新闻报道等，以丰富教学内容。

-**教学活动**：设计各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、实地考察等，引导学生从不同角度思考共享单车停放问题。

-**写作指导**：在学生完成创意作文的过程中，我会提供必要的写作指导，帮助他们提升写作技巧和创意思维。

-**成果展示**：组织学生进行成果展示，如作文比赛、作品展览等，激发学生的学习热情和自信心。

五、研究进度

1.第一阶段（1-3个月）：完成文献综述和问题分析，构建研究框架，确定研究方法。

2.第二阶段（4-6个月）：设计创意作文教学活动，进行教学实践，收集实验数据。

3.第三阶段（7-9个月）：分析实验数据，撰写研究报告，总结研究成果。

4.第四阶段（10-12个月）：根据研究成果，提出改进建议，撰写论文并准备答